東莞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)的作文

從小到大，我曾遇到過(guò)許多煩惱，它們有的在家里發(fā)生，有的在學(xué)校里發(fā)生。其中有一件事一直深深印在我的腦海里。每當再次遇到煩惱時(shí)，我就會(huì )想起這件事，它鼓舞著(zhù)我該怎樣去克服煩惱。
記得那是我上五年級時(shí)的一天中午。那天因為我值日，所以留下來(lái)關(guān)門(mén)窗。其中有一扇窗戶(hù)很難關(guān)，我便使出了渾身的解數，終于將窗戶(hù)關(guān)緊了。最后我將中間的鎖扣往上提時(shí)，也不知什么原因，鎖扣竟掉了下來(lái)。我嚇得心怦怦直跳，心想：這可怎么辦呢？告訴老師，害怕老師罵我；不告訴老師嘛，又感到自己是在欺騙老師。
就這樣，我拖著(zhù)沉重的腳步回家了。一路上，似乎花兒沒(méi)有原來(lái)鮮艷了，空氣也沒(méi)有以前清新了，鳥(niǎo)兒的歌也不歡了。一個(gè)中午，我過(guò)得很不舒服。
下午，來(lái)到學(xué)校后，我便將心中的煩惱——上午弄壞窗戶(hù)鎖扣的事向好朋友王華傾訴了一遍。王華用輕柔的聲音對我說(shuō)：“其實(shí)不要緊，你太敏感了，我認為只要向老師說(shuō)明原因，認個(gè)錯就可以了。”“這么簡(jiǎn)單？”我將信將疑地問(wèn)道。“當然了，老師會(huì )認為你是一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，是一個(gè)知錯就改的好孩子。”她肯定地說(shuō)。
于是，我給自己壯壯膽，輕輕地走到老師的辦公桌前，誠懇地對老師說(shuō)：“老師，今天上午我關(guān)窗戶(hù)時(shí)不小心將鎖扣弄點(diǎn)下來(lái)了。我知道自己做事太莽撞了，真對不起。老師，您說(shuō)我該怎么賠償呀。”老師聽(tīng)了我的話(huà)，微笑著(zhù)對我說(shuō)“孫心怡，你能認識到自己的錯誤，能主動(dòng)來(lái)告訴老師，老師真的很高興。窗戶(hù)鎖扣的事，我去找總務(wù)處的老師幫忙修理一下就行了。你下次做事小心一些就行了，另外，老師還要在班上表?yè)P你知錯就該的好品德。”我聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，心里美滋滋的。急忙說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師！”就這樣，一場(chǎng)煩惱風(fēng)波終于不翼而飛了，我心中真是十分高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在我們的成長(cháng)道路上，遇到煩惱并不可怕。只要我們弄清煩惱的根源，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，然后主動(dòng)地去解決，煩惱就會(huì )離你遠去，成功就會(huì )向你走來(lái)。