舞蹈教學(xué)教案跟其他教學(xué)教案的格式是一樣的，首先肯定是課程的名稱，人數(shù)。第二就是寫課前準(zhǔn)備，該準(zhǔn)備些什么，需要什么場(chǎng)地。第三就是寫課前活動(dòng)，比如說(shuō)你有什么話，或是要用什么方式引入你這節(jié)課要上的主要內(nèi)容，接下來(lái)就直接進(jìn)入上課內(nèi)容咯，過(guò)程要從開始到結(jié)束都寫清楚，讓人家看了好像就是在現(xiàn)場(chǎng)看到的一樣。最后就要寫結(jié)束部分，怎么結(jié)尾。寫完了教案，最后面還要寫教學(xué)反思，就是你這節(jié)課自我感覺哪些比較好，哪些不好。就這些咯。嘿嘿……
急需大班舞蹈教案，要詳細(xì)的
幼兒園教案：可愛的小豬
教師：屈老師
活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用圖形粘貼、添畫變出動(dòng)態(tài)小豬的造型，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：顏色、大小不一樣的圓若干、橢圓若干、課件
活動(dòng)重點(diǎn)：小豬頭部及五官在畫紙上的定位。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲深入——圖形粘貼
1、滾皮球（幼兒根據(jù)兒歌在畫紙上的任意位置固定大圓）
（1）出示大圓，說(shuō)說(shuō)大圓的特征，如顏色、大小等，引起幼兒游戲的興趣。
（2）教師邊念兒歌邊示范，將大圓滾在畫紙的任意位置上，并用膠水固定。
（3）幼兒在游戲的情境中固定大圓的位置，并說(shuō)說(shuō)圓在紙上的方位，（上、下、旁邊）。
2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（將橢圓固定在大圓的任意位置）。
幼兒操作——教師提煉小結(jié)并演示。
3、找朋友（固定小圓的位置）要求：尋找2個(gè)顏色一樣的小圓，在橢圓形里排排坐。
二、大膽想象 拓展經(jīng)驗(yàn)
1、引導(dǎo)幼兒觀察，這些圓合在一起像什么？（小豬的頭）
2、引發(fā)討論
（1）怎樣能使它更像？（添畫眼睛和耳朵）
（2）眼睛和耳朵的位置在哪里？（教師示范）
（3）體驗(yàn)小豬頭部不同位置的動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒理解眼睛、耳朵應(yīng)畫在與小豬鼻孔相對(duì)應(yīng)的位置上）
三、添畫身體 體驗(yàn)快樂(lè)
1、交代要求，嘗試添畫豬身。
提示：怎樣使小豬看上去胖乎乎？——引導(dǎo)身體往畫紙的空白處畫，并與頭部連接。
2、作品展示，引導(dǎo)幼兒大膽模仿自己繪畫的小豬動(dòng)作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、欣賞“小豬睡覺”的課件，鼓勵(lì)幼兒和著音樂(lè)邊唱邊表演。
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