1. 研學(xué)旅基地項目申報
研學(xué)，即研究性學(xué)習 。是指以學(xué)生為中心，在教師和學(xué)生共同組成的學(xué)習環(huán)境中，基于學(xué)生原有的概念，讓學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、主動(dòng)探究、主動(dòng)學(xué)習的歸納式學(xué)習過(guò)程。
研學(xué)旅行即是“研究性學(xué)習”和旅行體驗相結合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育相銜接的實(shí)踐性學(xué)習形式。
通過(guò)“教學(xué)做合一”的理念、方法和模式，根據孩子的成長(cháng)規律和特點(diǎn)，設計實(shí)施不同學(xué)段的研學(xué)課程，培養孩子科學(xué)思維方式和學(xué)習能力，培養學(xué)生良好思想品德和健全人格，實(shí)現素質(zhì)教育的目標。
2. 研學(xué)旅行基地如何獲得國家補助
赤土研學(xué)的營(yíng)地價(jià)格一般在1000元左右，不同的地區價(jià)格略有差異。每個(gè)人的費用由住宿、餐食、交通和課程等多項因素組成，大體上一個(gè)人的費用應該不少于60元。此外，如果你想要報名赤土研學(xué)的營(yíng)地，還需要了解相關(guān)的保險費用、教育補貼、行李托運等費用。
3. 研學(xué)旅游基地申報
《辦法》要求申報省級研學(xué)基地的單位須正式運行3年以上；
累計接收參加研學(xué)實(shí)踐教育中小學(xué)生不少于1萬(wàn)人次；
具備符合學(xué)生核心素養培養目標的研學(xué)實(shí)踐主題；
配備研學(xué)實(shí)踐教育專(zhuān)員，負責對接中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐工作；
配備專(zhuān)業(yè)研學(xué)實(shí)踐指導老師，能夠提供面向中小學(xué)生群體的專(zhuān)業(yè)講解和指導服務(wù)。
管理期內運行不規范的省級研學(xué)基地，1年內學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校滿(mǎn)意度低于90%的將被黃牌警示。
4. 研學(xué)旅行基地項目可行性報告
還沒(méi)動(dòng)工
“萬(wàn)艘龍舸綠絲間，載到揚州盡不還。應是天教開(kāi)汴水，一千余里地無(wú)山。”唐代詩(shī)人皮日休在《汴河懷古》中，這樣描寫(xiě)大運河。
悠悠流淌了2500余年的大運河，始建于春秋末期，全長(cháng)2700多公里，地跨北京、天津、河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江8個(gè)省、直轄市，通達海河、黃河、淮河、長(cháng)江、錢(qián)塘江五大水系，跨越地球10多個(gè)緯度，是世界上最長(cháng)的運河，也是世界上開(kāi)鑿最早、規模最大的運河。
作為中國古代南北交通的動(dòng)脈，大運河在維護國家統一、繁榮社會(huì )經(jīng)濟、促進(jìn)文化交流等方面發(fā)揮了重要作用。千年古河所經(jīng)之處，不僅帶來(lái)了旖旎風(fēng)光，還孕育了璀璨的文明。沿岸曾誕生過(guò)一個(gè)又一個(gè)繁榮、富足的城鎮，千年古鎮楊柳青便是其中之一。
2019年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《大運河文化保護傳承利用規劃綱要》，為大運河文化帶建設按下“快進(jìn)鍵”。同年12月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《長(cháng)城、大運河、長(cháng)征國家文化公園建設方案》。在國家發(fā)改委組織召開(kāi)的第一次大運河文化保護傳承利用省部際聯(lián)席會(huì )議上，國家發(fā)改委提出各省市明確一個(gè)標志性工程，天津提出楊柳青大運河國家文化公園為重點(diǎn)項目。
未來(lái)建成什么樣
日前，西青區對外公布了楊柳青大運河國家文化公園概念規劃方案，公園規劃占地面積2800余畝，經(jīng)過(guò)國際、國內知名大師團隊的共同探討，確定了“再活化、再組織、再開(kāi)發(fā)”的開(kāi)發(fā)思路，擬設計歷史名鎮、元寶島、文化學(xué)鎮三大板塊，打造中華魂、明清風(fēng)、天津味、年畫(huà)神、運河韻的建筑。公園建成后，將成為津城旅游主要目的地和天津文化網(wǎng)紅打卡地，預計每年將吸引游客300萬(wàn)人次，實(shí)現各類(lèi)收入30億元以上。
為何落戶(hù)楊柳青
大運河西青段是天津市運河沿線(xiàn)歷史文化名鎮集聚的代表區域。楊柳青鎮是漕運時(shí)期商賈云集、貨來(lái)八方的重要漕運碼頭和經(jīng)濟重鎮，享有中國歷史文化名鎮、中國魅力文化傳承名鎮、中國木版年畫(huà)之鄉等美譽(yù)，作為明清時(shí)期中國北方地區漢族民間藝術(shù)集散地，孕育出了楊柳青年畫(huà)、楊柳青風(fēng)箏和剪紙等民間藝術(shù)。鎮域古時(shí)華邸美園競起，以“八大家”著(zhù)稱(chēng)的宅院，以及寺觀(guān)廟宇勾畫(huà)出豐富多彩的建筑文化空間。大運河西青段物質(zhì)文化遺產(chǎn)以河道遺產(chǎn)、古建筑及代表性建筑為特色，集實(shí)物遺存與民俗文化于一體，體現了物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的交融結合。
什么是國家文化公園
國家文化公園建設是國家推進(jìn)實(shí)施的重大文化工程，通過(guò)整合具有突出意義、重要影響、重大主題的文物和文化資源，實(shí)施公園化管理運營(yíng)，實(shí)現保護傳承利用、文化教育、公共服務(wù)、旅游觀(guān)光、休閑娛樂(lè )、科學(xué)研究功能，形成具有特定開(kāi)放空間的公共文化載體，集中打造中華文化重要標志，以進(jìn)一步堅定文化自信，充分彰顯中華優(yōu)秀傳統文化持久影響力、革命文化強大感召力、社會(huì )主義先進(jìn)文化強大生命力。
建設國家文化公園的關(guān)鍵是集中實(shí)施一批標志性工程。《長(cháng)城、大運河、長(cháng)征國家文化公園建設方案》中提出，要聚焦5大工程：一是推進(jìn)保護傳承，實(shí)施重大修繕保護；二是推進(jìn)研究發(fā)掘，加強長(cháng)城文化、大運河文化、長(cháng)征精神系統研究；三是推進(jìn)環(huán)境配套，維護人文自然風(fēng)貌；四是推進(jìn)文旅融合，打造一批文旅示范區；五是推進(jìn)數字再現，加強數字基礎設施建設。
設計理念
借鑒《清明上河圖》歷史場(chǎng)景再現
楊柳青大運河國家文化公園效果圖局部
概念與規劃──借鑒雄安新區的模式，聘請了國際、國內頂級團隊進(jìn)行設計。目前推出的概念規劃設計方案充分融合了各團隊的設計優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，編制完善了《天津市楊柳青歷史文化名鎮元寶島及島西地塊保護規劃（控制性詳細規劃）》，將規劃調整為以文化教育為主的公共管理與公共服務(wù)設施用地。編制完成了運河文化公園（元寶島）項目建議書(shū)，現正抓緊編制可行性研究報告。
文化與傳承──系統發(fā)掘梳理楊柳青的歷史文化資源，確定文化價(jià)值著(zhù)力點(diǎn)是漕運文化、年畫(huà)文化和趕大營(yíng)文化，并將文化基因融入有形建筑。規劃設計中國年畫(huà)博物館、崇文書(shū)院等，充分體現楊柳青的歷史文化。
格局與風(fēng)格──通過(guò)研究歷史典籍，梳理楊柳青古鎮形成過(guò)程，確定河道范圍、渡口位置、歷史街巷格局，不斷恢復古鎮的歷史空間格局。按照“留古、承古、揚古、用古”的原則，采用明清古建筑形式，充分展現古鎮的歷史風(fēng)貌，并借鑒《清明上河圖》的展現手法，實(shí)現歷史場(chǎng)景再現。
三大板塊
歷史名鎮 元寶島 文化學(xué)鎮
歷史名鎮──采取“再活化”方法，在已拆除的空地上，按照“城市針灸術(shù)”理念進(jìn)行歷史人文修復，重點(diǎn)發(fā)展特色旅游、特色民宿、特色小吃等業(yè)態(tài)，把天津的文化遺產(chǎn)傳承保護下來(lái)。目前，已經(jīng)與鄉伴文旅集團簽約，共同打造國潮青年小鎮，通過(guò)恢復胡同路網(wǎng)、重現文化地標、修補街道序列、構建主題街區、重現繁榮古鎮，打造沉浸式國潮文化街區、未來(lái)潮生活社區、文藝生活社區和共享社區。
元寶島──采取“再組織”方式，恢復過(guò)去的土地痕跡，喚起人們的土地記憶。在東島擬建設體現年畫(huà)文化特色的中國年畫(huà)博物館，同時(shí)將楊柳青年畫(huà)社遷回島內；利用“文昌閣”建設崇文書(shū)院，用于國學(xué)等傳統文化推廣、研學(xué)旅游等；在西島計劃建設四知書(shū)屋、曲苑堂、運河水街、高端民宿等，恢復運河渡口商業(yè)繁華的盛景。匯集相聲曲藝、非遺體驗、中華老字號等業(yè)態(tài)，定期舉辦年畫(huà)制作體驗、民俗活動(dòng)表演、運河游船等活動(dòng)，打造民俗文化小鎮。目前，已與北京德云社、天津北方演藝集團等合作，計劃建設德云劇場(chǎng)、永安書(shū)場(chǎng)、丹桂劇院、人藝劇院等演出場(chǎng)地，常年吸引全國觀(guān)眾。
文化學(xué)鎮──采取“再開(kāi)發(fā)”理念，重點(diǎn)發(fā)展教育文化產(chǎn)業(yè)。從而帶動(dòng)文創(chuàng )、培訓大學(xué)工藝等業(yè)態(tài)發(fā)展。目前，正在與清華大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院洽談，規劃建設非遺教育基地，涵蓋非遺全球創(chuàng )新中心、學(xué)科帶頭人工作室、高級研修班等多種業(yè)態(tài)。
考古發(fā)現
宋明清古墓群佐證南北樞紐
發(fā)現宋代至明清時(shí)期古墓葬845處
天津市文化和旅游局副局長(cháng)、市文物局局長(cháng)徐恒秋介紹，2020年3月至6月，市文化遺產(chǎn)保護中心對楊柳青國家文化公園、文化小鎮兩個(gè)項目進(jìn)行了考古勘探，共發(fā)現宋代至明清時(shí)期古墓葬845處。其中，運河文化公園地塊中發(fā)現明、清時(shí)期墓葬119處；文化小鎮地塊中發(fā)現宋至明、清時(shí)期墓葬726處。
2020年9月至11月，市文化遺產(chǎn)保護中心對楊柳青國家文化公園項目工程區域內的遺跡進(jìn)行考古發(fā)掘工作，共清理墓葬119座，出土瓷罐、頭飾、陶缽、鎮墓磚瓦、錢(qián)幣等明、清時(shí)期文物360余件。出土文物以陶瓷器為主，南北窯口兼備，北方瓷為本地和磁州窯燒制，南方瓷包括景德鎮、浙江龍泉窯以及宜興紫砂等窯口，這些實(shí)物的出土有力證明了天津在歷史上作為南北貨運貿易樞紐的重要地位，以及由此產(chǎn)生的文化交流融合。這些重要的考古發(fā)現，對豐富和深化楊柳青大運河國家文化公園的文化內涵具有重要意義。
天津市文化和旅游局已向國家文物局申請大運河文化小鎮項目第一批294座墓葬的考古發(fā)掘證照。待證照獲批后，將啟動(dòng)考古發(fā)掘工作。目前，考古部門(mén)和建設單位正在進(jìn)行發(fā)掘場(chǎng)地清理、人員調配、技術(shù)降水等前期工作，為后續正式發(fā)掘做準備。
此外，天津市還加大了對大運河沿線(xiàn)不可移動(dòng)文物保護工作的支持力度。積極推進(jìn)石家大院保護規劃的修改完善，支持石家大院、平津戰役天津前線(xiàn)指揮部舊址等文物保護單位的安防項目，提升文物安全防護水平，為加強文物展示利用和豐富楊柳青大運河國家文化公園內涵提供保障。
古風(fēng)古韻 做足文化文章
楊柳青大運河國家文化公園效果圖
楊柳青大運河國家文化公園的設計工作建立在對大運河天津段的認知基礎上。天津大運河的特質(zhì)是大運河北方唯一的河海聯(lián)運樞紐，聯(lián)系大陸文明和海洋文明的樞紐，也是“雙衛拱京畿”區域格局的水運樞紐。先有大運河，后有天津衛，拱京畿，連江南，通西域，達東海，坐擁首都空間地理格局的“津”角之勢。楊柳青年畫(huà)就是基于運河而出現的民間藝術(shù)，是運河文化的精神展現。
楊柳青代表了中國古代國家治理和中國北方古代鄉村發(fā)展的特質(zhì)，而根植在土地上的年畫(huà)文化和建筑空間文化正是對于這種特質(zhì)最真實(shí)的表達。在楊柳青年畫(huà)里，大多是人物、戲劇、生產(chǎn)、生活，一片積極向上的景象，最核心的內涵是人民群眾對美好生活的向往。
因此，楊柳青大運河國家文化公園突顯古風(fēng)古韻、做足文化文章。其中，規劃三大板塊中的元寶島是楊柳青大運河國家文化公園的核心區，集中展示明清天津運河文化盛景的全域、全時(shí)、全景、全要素的國際文旅目的地。
元寶島板塊將在重現楊柳青往日風(fēng)景上做規劃，以歷史各時(shí)期的資料為依據，恢復胡同街巷脈絡(luò )，通過(guò)地文的織補，再編以新的建筑功能，塑造可永續傳承的楊柳青大運河國家文化公園整體格局。同時(shí)，恢復兩片大院，形成可沉浸式的體驗街區。恢復吳承恩《楊柳青》描繪的濕地景色，結合水循環(huán)處理體系，形成一個(gè)可自我更新的濕地系統。
此外，還將劃分“三區一環(huán)”功能分區，包括：西渡口──中華傳統曲藝文化體驗區；東渡口──工藝美術(shù)“年”文化體驗區；魁閣濛雨──津沽濕地生態(tài)文化體驗區；御河勝概──漕運文化活力環(huán)。
其中，西渡口──中華傳統曲藝文化體驗區，將圍繞西渡口歷史碼頭，建設以傳統曲藝文化傳承為功能導向的功能區。以曲藝研修為核心，設置相聲、評書(shū)等傳統文化體驗、并規劃餐飲、住宿等配套商業(yè)設施。
東渡口──工藝美術(shù)“年”文化體驗區，將圍繞東渡口歷史碼頭，建設以年畫(huà)等工藝美術(shù)及其他非遺技藝傳承體驗為功能導向的功能區。計劃將楊柳青畫(huà)社遷回，形成集館藏、展覽、培訓、交流于一體的國家級年畫(huà)文化節點(diǎn)，并結合清華大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院非遺傳承中心，配置風(fēng)箏、剪紙等民間非遺技藝體驗功能，規劃相應的主題接待、餐飲配套商業(yè)設施。
魁閣濛雨──津沽濕地生態(tài)文化體驗區，將恢復運河濕地大地景觀(guān)的區域，其中包括文昌閣歷史景觀(guān)、呼應西青區花卉傳統的國際花園大賽場(chǎng)地、彩燈大道、武術(shù)健身園等，同時(shí)計劃結合運河河堤打造“運河人家”水秀，豐富夜間活動(dòng)。
御河勝概──漕運文化活力環(huán)將是運河文化主題的活動(dòng)環(huán)線(xiàn)，包括水上游船環(huán)線(xiàn)、環(huán)島無(wú)人駕駛公交體驗環(huán)和“新楊柳青十景”步行環(huán)。
5. 研學(xué)旅行教育基地建設方案
研學(xué)旅行由教育部門(mén)和學(xué)校有計劃地組織安排，以中小學(xué)生為主體對象， 通過(guò)集體旅行、集中食宿，以提升學(xué)生素質(zhì)能力為目的，依托研學(xué)基地和 營(yíng)地載體，開(kāi)展研究性學(xué)習和旅行體驗相結合的校外教育活動(dòng)，是銜接學(xué) 校教育和校外教育的創(chuàng )新形式。
6. 研學(xué)旅行基地評定標準
、自然景區
主要指國家公園、自然公園內供游覽欣賞的天然風(fēng)景區。
2、文化遺產(chǎn)
這里指不可移動(dòng)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫(huà)、近代和現代重要史跡以及在建筑式樣或與環(huán)境景色結合方面具有突出價(jià)值的歷史文化名城。
3、綜合實(shí)踐基地
主要指青少年校外實(shí)踐基地。
4、農業(yè)基地
農業(yè)基地指可用于中小學(xué)生素質(zhì)教育和農業(yè)實(shí)踐的區域性農產(chǎn)品基地。
5、工業(yè)區
工業(yè)區包括傳統工業(yè)區和新興工業(yè)區。在傳統工業(yè)區了解一些大型企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化等。
6、大專(zhuān)院校和科研院所
中學(xué)生走進(jìn)大專(zhuān)院校和科研院所，走走看看，聽(tīng)聽(tīng)講座，親身體會(huì )高效的學(xué)習氣氛和科研氛圍，了解校園歷史文化底蘊，不但對其以后的學(xué)習有一定激勵作用。
