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    貴州有那些物質(zhì)文化遺產(chǎn)?

    2021年07月03日 05:50:5670

    物質(zhì)文化遺產(chǎn)(Cultural Heritage)又稱“有形文化遺產(chǎn)”即傳統(tǒng)意義上的“文化遺產(chǎn)”,根據(jù)《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》(簡稱《世界遺產(chǎn)公約》),包括歷史文物、歷史建筑、人類文化遺址。 貴州省目前只有荔波的小七孔被定為物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

    如何繼承非物質(zhì)文化遺?

    ??首先,當在立法中確立傳承人的法定地位,明確傳承人的評選認定程序,建立一個公平、公正、具有代表性的專家委員會評定機制,以期建立全國性傳承人名錄。其中,需要厘定代表性傳承人與一般傳承人及與所在社群的關(guān)系;在家族傳承關(guān)系中厘定長門長子與技術(shù)優(yōu)秀者之間的關(guān)系;尤其要厘定民間、專家評審與政府認定之間的程序關(guān)系。
    ??

    其次,應對傳承人的權(quán)利和義務做出細密的規(guī)范,建立責任機制。據(jù)介紹,現(xiàn)在每年給每個國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目20萬元,每個國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人8000元,“在某些地方,該款項存在被挪用的情況”。其實可以像河北蔚縣那樣,用規(guī)模化的剪紙企業(yè)逐步取代以家庭為單位的手工作坊,維持傳承人的生活和再傳承的經(jīng)濟基礎。
    ??
    ??也可建立民間基金組織,提供物質(zhì)后援。

    再次,建立或完善經(jīng)濟保障和知識產(chǎn)權(quán)保護機制。包括為傳承活動提供必要場所、授予榮譽稱號、利用公共傳媒宣傳、展示和交流、促進國際國內(nèi)交流等,尤當明確通過學校教育培養(yǎng)傳習人。既可將本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如福州的南音、海南的瓊劇等等納入中小學鄉(xiāng)土教材,亦可列入高等教育的范疇。

    ??非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為一種文化事項,

    它也要尊重事物的發(fā)展規(guī)律。

    不論是開

    發(fā)還是保護,

    只要違背了事物的發(fā)展規(guī)律,

    也總會變得不切合實際。

    《國務院辦

    公廳關(guān)于加強我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的意見》(國辦發(fā)

    [2005]18

    號)提

    出了

    保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展

    的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作方

    針,同時明確指出:

    正確處理保護和利用的關(guān)系,緊持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的

    真實性和整體性,

    在有效保護的前提下合理利用,

    防止對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的誤解、

    歪曲和濫用。
    ??

    ”“

    合理利用、

    傳承發(fā)展

    這給我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與利用工作

    提出了一個基本方針,

    在這個大方針下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)之間的矛盾也

    似乎并非不可調(diào)和。

    適度的保護與合理的開發(fā)會相輔相成的促進文化遺產(chǎn)的傳承

    發(fā)展。
    ??但在適度保護與合理開發(fā)的過程中還有一些要點值得注意:

    1

    不能將開發(fā)置于保護的對立面上

    要走出保護與開發(fā)

    非黑即白

    的二元論怪圈,保護可以是為了開發(fā)而保護,

    開發(fā)也可以是為了保護而開發(fā)。
    ??

    不能盲目的將開發(fā)置于保護的對立面上,

    單純?yōu)?

    了保護而禁止開發(fā)或為了開發(fā)而拒絕保護。開發(fā)者要有效利用保護者的工作成

    果,

    依照文化傳統(tǒng)進行傳承性的開發(fā),

    而保護者則應當針對開發(fā)者的工作給出有

    效建議,以便開發(fā)工作在合理的范圍內(nèi)進行。
    ??

    2

    可以利用遺產(chǎn)開發(fā)當代文化產(chǎn)品但要與遺產(chǎn)加以區(qū)分

    許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都來源于民間,來源于生活并非為表演和旅游而設計,

    在需要進行商業(yè)演出和旅游開發(fā)時就難免會對遺產(chǎn)的部分內(nèi)容進行變更,

    比如為

    了增強視覺效果在民間戲劇中加入聲光電元素,

    為了增強音響效果在民間音樂中

    加入新式樂器的伴奏,

    為了提高制作效率在民間手工藝制作過程中加入現(xiàn)代工藝

    等等,

    經(jīng)過這樣的變更原本非為商業(yè)演出和旅游開發(fā)需要的文化遺產(chǎn),

    就成為了

    一種既具有全新形式,

    又帶有遺產(chǎn)元素,

    適合商業(yè)演出和旅游開發(fā)的當代文化創(chuàng)

    意產(chǎn)品。
    ??

    為了經(jīng)濟開發(fā)需要而利用傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)開發(fā)當代文化創(chuàng)意產(chǎn)品是應當給

    予支持的,因為它一方面帶動了經(jīng)濟增長,另一方面也擴大了遺產(chǎn)的社會影響。

    但是值得注意的是這種當代文化創(chuàng)意產(chǎn)品應當在推廣時與傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺

    產(chǎn)加以區(qū)分,

    讓當代創(chuàng)意產(chǎn)品的受眾對于其改動內(nèi)容有明確的認識,

    防止對于遺

    產(chǎn)的誤解。
    ??

    3

    要允許遺產(chǎn)的自然發(fā)展但不能人為干預其發(fā)展

    如前所述,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為一種活態(tài)的遺產(chǎn),需要由傳承人代代相傳,

    隨著時代的變遷,

    隨著傳承人所生活的社會不斷發(fā)展,

    遺產(chǎn)也會隨著時代發(fā)生變

    化。
    ??

    比如在部分傳統(tǒng)的苗族村落,

    火把節(jié)中的火把早已被工業(yè)文明的手電所取代;

    又比如在部分原來生產(chǎn)力落后民族地區(qū),

    隨著先進生產(chǎn)工具,

    人們已經(jīng)在一些傳

    統(tǒng)手工藝使用原來沒有的電動工具。

    這些都是遺產(chǎn)的自然發(fā)展,

    是社會變革的必

    然結(jié)果。
    ??

    對此遺產(chǎn)工作者要持一種相對寬容的態(tài)度,

    不能過度的干預。

    但是文化

    遺產(chǎn)的自然發(fā)展也要尊重自然歸律,

    不能人為的

    拔苗助長

    加速其變化,

    防止

    子演員穿上歌劇演出服

    的鬧劇重演,防止對于遺產(chǎn)的歪曲。
    ??

    4

    通過科學記錄的方式保護遺產(chǎn)的現(xiàn)狀并努力保護遺產(chǎn)的活態(tài)傳承

    許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來源于生產(chǎn)力不發(fā)達的民族地區(qū)和農(nóng)村,

    當今在這些地

    方正發(fā)生著快速的社會變革。
    ??

    在社會變革中人們思考的往往不是如何保護文化遺

    產(chǎn),而是如何擺脫落后文化的束縛。當他們有朝一日過上他們盼望的

    幸福生活

    時,他們會發(fā)現(xiàn)他們的傳統(tǒng)文化已經(jīng)消逝,一些與時代發(fā)展

    不適應

    的非物質(zhì)文

    化遺產(chǎn)已經(jīng)消亡。
    ??

    面對這種情況遺產(chǎn)工作者不可能人為的阻礙社會變革,

    讓遺產(chǎn)

    的傳承人選擇他們不愿接受的生活。

    我們應該做的是積極的通過多媒體的科學記

    錄方式保護對于遺產(chǎn)記憶,通過收集與遺產(chǎn)有關(guān)的作品、工具保護遺產(chǎn)的現(xiàn)狀,

    并通過改善傳承人生活狀態(tài)努力保護遺產(chǎn)的活態(tài)傳承。
    ??

    盡可能真實的保持文化遺

    產(chǎn)的原貌,

    讓后人更加真切的了解遺產(chǎn)的全貌,

    防止以后可能發(fā)生的對于遺產(chǎn)的

    濫用。

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