1. 老年人出國旅游學(xué)英語(yǔ)好嗎
學(xué)習外語(yǔ)的好處有七點(diǎn)：擁有更好的記憶力、鍛煉了大腦功能、可以延緩老年癡呆癥、更善于與他人建立關(guān)系、有更多的職業(yè)前景、更有吸引力、變成一個(gè)更好的旅行者
學(xué)習外語(yǔ)的好處具體如下：
1、擁有更好的記憶力
研究人員發(fā)現了學(xué)習雙語(yǔ)對我們大腦有許多積極影響。首先，了解兩種語(yǔ)言有助于你有效地處理周?chē)h(huán)境的信息，這意味著(zhù)你學(xué)習能力日漸提高。此外，說(shuō)第二語(yǔ)言的孩子通常比只說(shuō)一種語(yǔ)言的孩子有更好的記憶力。成年人不要擔心!盡管我們的記憶在未成年時(shí)發(fā)展更多，一旦我們成年可能更難掌握一門(mén)新語(yǔ)言，你仍然可以通過(guò)學(xué)習語(yǔ)言獲得很多其他的好處。
2.鍛煉了大腦功能
流利的掌握不止一種語(yǔ)言，可以提高大腦操作不同語(yǔ)言系統的功能。從科學(xué)的角度來(lái)看，不同的語(yǔ)言之間切換觸發(fā)前額葉皮層外側的活動(dòng)(這部分大腦功能有：解決問(wèn)題、多任務(wù)處理、和專(zhuān)注于重要的事情過(guò)濾掉無(wú)關(guān)的信息)。
雙語(yǔ)掌握者也更好地關(guān)注環(huán)境并分析它。這個(gè)技能來(lái)自能夠分辨應該說(shuō)哪種語(yǔ)言，因此可以在不同的語(yǔ)言之間快速切換。
3. 可以延緩老年癡呆癥
根據布萊恩（列克星敦市的肯塔基大學(xué)醫學(xué)院的神經(jīng)學(xué)家），了解兩種語(yǔ)言可以降低老年癡呆癥的風(fēng)險并可能推遲老年癡呆癥的發(fā)生。
當雙語(yǔ)老年人進(jìn)行試驗時(shí)，研究人員發(fā)現他們顏色和形狀進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，相比單語(yǔ)言掌握者，他們可以更好的完成任務(wù)。他們還通過(guò)大腦掃描儀監控大腦運作過(guò)程。原來(lái)掌握一種語(yǔ)言的人在完成任務(wù)時(shí)大腦工作更吃力。而雙語(yǔ)掌握者的大腦則更有效并且可以相比年輕人。在年輕時(shí)保持更多的腦力儲備可以幫助你防止阿爾茨海默氏癥引起的損失和其他形式的大腦癡呆。
2. 出國旅游要學(xué)英語(yǔ)嗎
出國旅游除了英語(yǔ)不需要再學(xué)習其它需要。
1.英語(yǔ)是使用最廣泛的語(yǔ)言，美國不用說(shuō)了，歐洲國家除了自己國家的語(yǔ)言外，英語(yǔ)是歐洲通用語(yǔ)言，基本上大部分歐洲國家公民都可以說(shuō)英語(yǔ)。而亞洲很多國家都是本國語(yǔ)言和英語(yǔ)都是官方語(yǔ)言，英語(yǔ)非常普及，只要受過(guò)教育的人都能說(shuō)英語(yǔ).
2.大洋洲的幾個(gè)國家的語(yǔ)言也是英語(yǔ)，英語(yǔ)在非洲也應用廣泛。
英語(yǔ)和漢語(yǔ)是世界上使用最多的兩種語(yǔ)言，出國用英語(yǔ)足夠了。
3. 老年人出國旅游學(xué)英語(yǔ)好嗎知乎
很高興回答你這個(gè)問(wèn)題，所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，國與國之間密切來(lái)往、不免遇到各種語(yǔ)言上的交流，但英語(yǔ)作為較通用的國際性溝通語(yǔ)言它非常的重要。當我們需要用到英語(yǔ)時(shí)才發(fā)現自己對英語(yǔ)一竅不通，最基本日常交流的溝通都不會(huì )，這也就體現了英語(yǔ)的重要性。我們不一定說(shuō)要學(xué)的多么專(zhuān)業(yè)、多么的完美但最基本簡(jiǎn)單的溝通語(yǔ)言得會(huì )一點(diǎn)吧？我本人英語(yǔ)也不好，希望在激勵你的同時(shí)自己也要再接再厲，相信你可以。現在學(xué)英語(yǔ)的人越來(lái)越多，小到幼兒園及一年級小孩子，你現在40不算晚，那么老年人為什么學(xué)習英語(yǔ)呢，怎么提高自己的口語(yǔ)水平呢？那么以下我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)40歲能否學(xué)英語(yǔ)希望幫到你。
首先，請切記學(xué)英語(yǔ)它一定是個(gè)漫長(cháng)而枯燥的過(guò)程，只有持之以恒才能有效果。自己要有足夠的自信心，不要想著(zhù)年紀大了、學(xué)不會(huì )了、多少年不接觸了、以前沒(méi)學(xué)過(guò)等這種思想，我們是成年人既然要學(xué)就不要被各種困難打敗自己。從成年人自身來(lái)講，盡管由于各種原因，成年人已錯過(guò)了學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳生理時(shí)期，但成年人具有豐富的生活閱歷和理性的邏輯思維能力，這些都是少兒所欠缺的。同時(shí)也是自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)所必須的。
其次。我們學(xué)好英語(yǔ)一定從最基本的日常口語(yǔ)去慢慢訓練，多記住常用的單詞，盡量做到隨便看到一個(gè)物品也能夠脫口而出的說(shuō)出對應的英語(yǔ)單詞出來(lái)（當然這也是需要你付出很大的努力），自己是否讀錯？經(jīng)常多聽(tīng)聽(tīng)人家讀出來(lái)的音調自己多次模仿，提高聽(tīng)力水平是學(xué)好口語(yǔ)的—個(gè)必要條件。聽(tīng)是吸取語(yǔ)言材料的主要來(lái)源。主要是通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)。聽(tīng)多了就不自覺(jué)地學(xué)會(huì )了怎樣恰當地說(shuō)。大量地、長(cháng)期地聽(tīng)英語(yǔ)才能熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音習慣。在學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)，必須進(jìn)行聽(tīng)的訓練。就算是英語(yǔ)口語(yǔ)已學(xué)得不錯的人，也應保持每天半小時(shí)以上的聽(tīng)力練習（堅持住）。現在的電子產(chǎn)品越來(lái)越多網(wǎng)絡(luò )上自己去找一些有助于提高英語(yǔ)水平的資源也很多。只有自己肯下功夫才能不斷提高自己。
最后，堅持循序漸進(jìn)的學(xué)習方法是學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)健所在。多說(shuō)、多練、多看看有關(guān)英語(yǔ)視頻模仿老外鍛煉口語(yǔ)、不要害羞自己說(shuō)的不好。成年人在自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的初始階段。首先接觸的是被動(dòng)地學(xué)習非母語(yǔ)。因此要遵循語(yǔ)言學(xué)習的一般規律，即從基礎人手，再掌握相關(guān)技巧并熟悉應用場(chǎng)合和對象，當然少不了要背熟大量的常用口語(yǔ)。最后還是那句話(huà)“堅持住才能提高自己英文水平”40歲完全口語(yǔ)學(xué)好英語(yǔ)的！
最后悄悄的告訴你我比你小幾歲，我經(jīng)常拿孩子一二年級英語(yǔ)書(shū)來(lái)看單詞，讀口語(yǔ)，教小孩子讀英語(yǔ)，就當做是練習練習一下口語(yǔ)嘛！
4. 學(xué)好英語(yǔ)對于國外旅游是非常有幫助的
為什么全世界各地的人們都要學(xué)習英語(yǔ)？我們從英語(yǔ)的發(fā)展、英語(yǔ)自身的特點(diǎn)、英語(yǔ)的地位、學(xué)好英語(yǔ)的作用等幾方面來(lái)分析。
1、英語(yǔ)的發(fā)展歷史，是英國國力增強大肆擴張史，同時(shí)也是英語(yǔ)吸收融合其他各種語(yǔ)言的一部發(fā)展史。隨著(zhù)號稱(chēng)“日不落帝國”的英國的強大，英國的殖民地遍布世界各地，英語(yǔ)也就自然而然成為了當地的官方語(yǔ)言，英語(yǔ)就有了更為廣泛的群眾基礎。
2、英語(yǔ)自身的特點(diǎn)也有利于促進(jìn)其成為世界性的語(yǔ)言。
英語(yǔ)主要具有以下特點(diǎn)：
一是簡(jiǎn)單性：英語(yǔ)是世界最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言是國際公理。主要表現在三個(gè)方面；語(yǔ)法上簡(jiǎn)單有規則、構詞簡(jiǎn)單、口語(yǔ)語(yǔ)感輕松自然
二是歌唱性 英語(yǔ)的歌唱性主要表現在口語(yǔ)表達上，語(yǔ)感細膩柔和、圓潤飽滿(mǎn)、連貫流暢、朗朗上口，易說(shuō)易唱；具有強烈的節奏感和旋律的起伏美。
三是標準性 英語(yǔ)的標準性主要表現在口語(yǔ)發(fā)聲方法上。
四是邏輯性 任何語(yǔ)言都是人類(lèi)思維活動(dòng)的產(chǎn)物，反過(guò)來(lái)又影響著(zhù)語(yǔ)言學(xué)習者的思維形式的塑造和定型。英語(yǔ)語(yǔ)言是邏輯思維的產(chǎn)物，這決定了英語(yǔ)邏輯的嚴密性和嚴謹性，這也解釋了為什么世界上大多數重要文獻都是有英文版的。
五是不可盲目模仿性 是指學(xué)習者不可用母語(yǔ)發(fā)聲習慣去模仿英語(yǔ)的標準語(yǔ)音、語(yǔ)調和語(yǔ)氣語(yǔ)感。
3、英語(yǔ)的地位和重要性也決定了英語(yǔ)會(huì )大行其道。英語(yǔ)是聯(lián)合國的工作語(yǔ)言之一，也是世界上最普及的語(yǔ)言，以后想要有好的發(fā)展，學(xué)好英語(yǔ)是必須的。蘇格蘭語(yǔ)、低地撒克遜語(yǔ)、丹麥語(yǔ)、德語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、南非荷蘭語(yǔ)和英語(yǔ)也很接近，學(xué)好英語(yǔ)也有利于學(xué)習其他語(yǔ)言。同時(shí)，英語(yǔ)是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的使用，英文的使用更普及。
4、最后我們從學(xué)好英語(yǔ)的作用來(lái)探討下英語(yǔ)為什么這么普及。
首先，世界上七成以上的重要文獻都是英文的，學(xué)好英文對個(gè)人的發(fā)展以及進(jìn)一步的深造是大有裨益的。
其次，一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之外，相關(guān)專(zhuān)業(yè)還有：國際經(jīng)濟法專(zhuān)業(yè)、國際貿易類(lèi)、商務(wù)專(zhuān)業(yè)、醫學(xué)專(zhuān)業(yè)、國際政治專(zhuān)業(yè)、歷史專(zhuān)業(yè)、考古專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)、財務(wù)專(zhuān)業(yè)、文學(xué)專(zhuān)業(yè)、師范專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)、工程專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)等，都離不開(kāi)英語(yǔ)的學(xué)習或國外文獻資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎，這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是不會(huì )取得重大建樹(shù)的;
同時(shí)，對于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國外友好學(xué)校的交流活動(dòng)；
而且，英語(yǔ)作為中考、高考的重點(diǎn)科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級占據優(yōu)勢，被名牌大學(xué)錄取；
還有，即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者翻譯有一技之長(cháng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì )被社會(huì )廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿行業(yè)等。
我們經(jīng)常忽視的一點(diǎn)作用：語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會(huì )中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會(huì )。
最后，如果你想將來(lái)出國，就不會(huì )在語(yǔ)言關(guān)方面花費很多金錢(qián)、時(shí)間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會(huì )，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。
綜上，很多因素決定了學(xué)習英語(yǔ)的重要性，所以我們不但要學(xué)英語(yǔ)，而且要把英語(yǔ)學(xué)好，充分利用好英語(yǔ)這個(gè)工具更好的發(fā)展自己、服務(wù)社會(huì )，為祖國的發(fā)展添磚加瓦。
5. 中老年學(xué)英語(yǔ)之出國旅游篇
An old Cuban fisherman named Santiago lived in a small shack by the sea.
（古巴一個(gè)叫圣迪亞哥的老漁民住在海邊一個(gè)小窩棚里。）
He lived a poor and helpless life, only a boy named manolin to chat with him, to help him pick up the fishing tools.
（他過(guò)著(zhù)貧困且無(wú)依無(wú)靠的生活，唯有一個(gè)叫馬諾林的男孩去和他聊天，幫他收拾打漁的工具。...
6. 老年人出國旅游學(xué)英語(yǔ)好嗎現在
兩人學(xué)習英語(yǔ)的目的就是消磨一下閑暇的時(shí)光兩人學(xué)習英語(yǔ)的目的就是消磨一下閑暇的時(shí)光
7. 老年人能學(xué)英語(yǔ)嗎
60歲老人學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？
1) 題主表達首先就有問(wèn)題：學(xué)語(yǔ)言不是走捷徑，是走“條件”，所以，建議把題目改成：60歲老人學(xué)英語(yǔ)的條件是什么？
2) 學(xué)英語(yǔ)需要很多“條件”，這些條件不局限于60歲老人，任何人都一樣。
這些“條件”可分為“靜態(tài)語(yǔ)言條件/環(huán)境”和“動(dòng)態(tài)語(yǔ)言環(huán)境/條件”。
“懶人”，包括60歲老人學(xué)英語(yǔ)，建議盡量找到“動(dòng)態(tài)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境/條件”。
所謂“動(dòng)態(tài)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境/條件”其實(shí)指的就是學(xué)習“文盲英語(yǔ)”。
3) 什么是“文盲英語(yǔ)”?
其實(shí)不光是英語(yǔ)，學(xué)任何語(yǔ)言都一樣，也就是說(shuō)一個(gè)人對一門(mén)語(yǔ)言只會(huì )說(shuō)只會(huì )聽(tīng)，卻不會(huì )寫(xiě)不會(huì )讀不認字。這就是“文盲英語(yǔ)/語(yǔ)言”。
學(xué)“文盲英語(yǔ)”省卻了英語(yǔ)系統學(xué)習過(guò)程中大量的“必要因素”：學(xué)語(yǔ)法，背單詞，應付考試，做文字閱讀等等對于只求語(yǔ)言溝通無(wú)所謂的學(xué)習內容：你只要能像個(gè)文盲那樣，會(huì )說(shuō)會(huì )聽(tīng)這兩樣就夠了。
排除了所有這些“非捷徑”學(xué)習內容和達成掌握英語(yǔ)的條件后，剩下的問(wèn)題，就是“怎樣才能學(xué)到文盲英語(yǔ)”？
這就是你所說(shuō)和想要的“捷徑”了：捷徑就是找到“動(dòng)態(tài)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境/條件”。
4) 學(xué)“文盲英語(yǔ)”，只求說(shuō)和聽(tīng)，必須有人跟你說(shuō)，讓你聽(tīng)才能實(shí)現
再好的“捷徑”，也需要你“活動(dòng)活動(dòng)”，也就是走出家門(mén)，
捷徑一：你家附近有外國人經(jīng)常積聚的所謂的“外語(yǔ)角”嗎？如果有，活動(dòng)活動(dòng)自己的筋骨在戶(hù)外學(xué)英語(yǔ)吧。整條對著(zhù)課本，對著(zhù)收音機電視機，整天看網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)學(xué)美劇，只是單向語(yǔ)言流動(dòng)，你是學(xué)不到“文盲英語(yǔ)”的。
捷徑二：找個(gè)會(huì )英語(yǔ)的人(國人或者外國人)結婚或者成為形影不離的朋友，跟她只學(xué)“文盲英語(yǔ)”，不求記單詞，學(xué)語(yǔ)法，看書(shū)報，單詞會(huì )說(shuō)不會(huì )寫(xiě)不會(huì )認都可以。
看看路邊賣(mài)菜的老人，他她們沒(méi)準就是文盲，可是他們一樣會(huì )說(shuō)中文。為什么？因為他們時(shí)時(shí)處于“動(dòng)態(tài)語(yǔ)言環(huán)境”之中，自己有機會(huì )說(shuō)，自己有機會(huì )聽(tīng)：無(wú)它，熟耳！
8. 旅游需要學(xué)英語(yǔ)嗎
旅游管理專(zhuān)業(yè)當然要學(xué)外語(yǔ)，英語(yǔ)很重要，我們學(xué)校的課程到大二就有旅游英語(yǔ)和旅游韓語(yǔ)，任選，但是我們這里語(yǔ)言環(huán)境好，大家都在校外學(xué)了韓國語(yǔ)所以有一定基礎，我選的是英語(yǔ)，搞旅游很重要的外語(yǔ)，無(wú)論到時(shí)候是在酒店或者導游，都可能接觸老外。
數學(xué)的話(huà)，大一有微積分，大二就沒(méi)有了，應為在經(jīng)濟管理學(xué)院，所以要有一定的數學(xué)基礎，其實(shí)對專(zhuān)業(yè)影響不大。
9. 學(xué)好英語(yǔ)出國旅游會(huì )很方便
一、出國留學(xué)優(yōu)點(diǎn)
1.提升自我
這里的自我提升主要講的是內在提升，與競爭力的提升是相輔相成的。內在提升包括學(xué)識、眼界、認知度以及生活能力的提升。
出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習，不想學(xué)習也會(huì )有“deadline”催著(zhù)你拼命的學(xué)習，不然根據國外大學(xué)寬進(jìn)嚴出的特點(diǎn)，恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺(jué)就收獲了很多，當然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習才是的快樂(lè )。
一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式，想要打破固化的思維，“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，多深入接觸一個(gè)國家，才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說(shuō)，出國留學(xué)，學(xué)習上需要獨立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。
2.提高競爭力
這里的競爭力針對的是外在收獲，比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等，其實(shí)出國之后外語(yǔ)水平的提升就已經(jīng)比大多數人多出了一項技能，再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習，積累的成果都會(huì )為日后工作打下基礎。
3.結識新朋友
出國留學(xué)會(huì )使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一個(gè)新的大環(huán)境里，不安的同時(shí)更多的也是挑戰，對于擅長(cháng)人際交往的人來(lái)說(shuō)，出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場(chǎng)所，一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人，在認識新朋友的同時(shí)，也會(huì )了解到不同世界的人們不同的世界觀(guān)。
4.利于移民
先留學(xué)后移民，這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策，例如，加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒(méi)有職業(yè)限制的3年open工簽，工作1年后就可以申請移民。
二、出國留學(xué)缺點(diǎn)
1.花費高
凡事都有正反兩面，出國留學(xué)當然并非“處處香”，單是費用這一點(diǎn)，不說(shuō)它是一項缺點(diǎn)，但也是攔在出國留學(xué)道路上的一座金錢(qián)大山。并且付出的成本與回報對于有些人來(lái)說(shuō)不一定會(huì )成正比，經(jīng)濟條件好并不在意，但中產(chǎn)階級就要考慮，留學(xué)一趟究竟值不值？
2.離家遠
距離也是阻礙出國留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，尤其對于一些依賴(lài)性的人來(lái)說(shuō)，獨立能力差，父母擔心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應當地生活，距離遠不易溝通，也不能經(jīng)常回國，但這個(gè)問(wèn)題對于國內在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣，既然想要鍛煉，就要學(xué)會(huì )堅強獨立。
3.孤獨感
孤獨感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨。另一種即便結識了很多新朋友，但由于生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當地生活，總有一種異國他鄉的孤獨。
4.畢業(yè)難
不論哪國，一般都是“嚴進(jìn)嚴出”，一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴出”，總之文憑不會(huì )白拿，想要“混畢業(yè)證”，那出國留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴”的美國來(lái)說(shuō)，美國大學(xué)留的作業(yè)是要計入成績(jì)的，每天的作業(yè)老師也會(huì )檢查，大考、小考不斷，每周學(xué)習120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常，當然這是按真正學(xué)習的人來(lái)算。
10. 英語(yǔ)不好可以學(xué)旅游英語(yǔ)嗎
可以的。我是旅游管理專(zhuān)業(yè)，考取教師資格證。非師范類(lèi)學(xué)生需要筆試，面試，資格審查，普通話(huà)二甲。要求挺多的。師范類(lèi)學(xué)生會(huì )簡(jiǎn)單一點(diǎn)。報名時(shí)會(huì )讓你選擇你要教的科目，例如語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)等。筆試題目全國統一，面試根據你選的科目進(jìn)行試講。我考得就是中等職業(yè)院校旅游管理教學(xué)的教師資格證。可以多在網(wǎng)上查詢(xún)報名信息。
