校園文化的內容是非常豐富的，這里主要談?wù)勎镔|(zhì)文化、制度文化、課余文化、輿論文化、人際關(guān)系等幾個(gè)方面的問(wèn)題。
1.加強物質(zhì)文化建設，美化校園環(huán)境。校園文化建設應從以創(chuàng )建優(yōu)美校園為主要內容的物質(zhì)文化入手。
2.加強制度文化建設，強化管理機制。學(xué)校應遵循教育規律，依據教育方針和教育法規，圍繞培養“四有”新人這個(gè)核心，建立和健全各種規章制度。
3.加強課余文化建設，豐富校園生活。
4.加強輿論文化建設，形成優(yōu)良校風(fēng)。
5.創(chuàng )造和諧人際關(guān)系，優(yōu)化人際環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境文化包括哪些
學(xué)校文化是一所學(xué)校在長(cháng)期的教育實(shí)踐過(guò)程中積淀、演化和創(chuàng )造出來(lái)的，并為其成員所認同和遵守的價(jià)值觀(guān)念體系、行為規范準則和物化環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結晶。
學(xué)校文化由觀(guān)念文化、規范文化和物質(zhì)文化構成。
觀(guān)念文化也叫精神文化，包括辦學(xué)的指導思想、教育觀(guān)、道德觀(guān)、思維方式、校風(fēng)、行為習慣。觀(guān)念文化可分解為四種成分：認知成分、情感成分、價(jià)值成分、理想成分。觀(guān)念文化是學(xué)校文化的內核和靈魂，是學(xué)校組織發(fā)展的精神動(dòng)力。
規范文化也叫制度文化，是一種確立組織機構、明確成員角色與職責、規范成員行為的文化。規范文化有三種表達方式：組織形態(tài)、規章制度、角色規范。規范文化發(fā)揮著(zhù)育人職能的制度保證。
物質(zhì)文化是學(xué)校文化的空間位置形態(tài)形式，是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體，物質(zhì)文化包括環(huán)境文化和設施文化。物質(zhì)文化是學(xué)校教育教學(xué)及其管理活動(dòng)的物質(zhì)基礎。
