1. 導游全域旅游發(fā)言材料模板
全域旅游作為當代旅游業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)方向產(chǎn)業(yè)，先明白什么是全域旅游:
全域旅游作為全新的旅游發(fā)展觀(guān)，既是對過(guò)去我國旅游業(yè)發(fā)展的繼承和升華，也是對大眾旅游時(shí)代我國旅游業(yè)發(fā)展戰略的再定位。全域旅游的關(guān)鍵所在是將區域特定的時(shí)間、空間、產(chǎn)業(yè)、數據、資本五大要素的系統整合，從而推動(dòng)區域旅游產(chǎn)業(yè)化升級，實(shí)現區域產(chǎn)業(yè)融合帶動(dòng)區域產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展。 全域旅游是種什么體驗？ 從一下兩點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明： 1、一條普通的交通道路，通過(guò)生態(tài)改造工程、公共工程旅游化、全域旅游景觀(guān)營(yíng)造等手段，轉變?yōu)槿诤狭私煌ā⒙糜斡^(guān)光、旅游體驗、休閑度假、運動(dòng)養生等旅游產(chǎn)業(yè)多要素與主題的主題體驗道，實(shí)現沿線(xiàn)上的業(yè)態(tài)整合、景區整合、度假區整合以及旅游特色小鎮與鄉村整合，形成移步換景，處處有景、隨時(shí)可停留的旅游氛圍，用一條道路串聯(lián)起沿線(xiàn)的旅游產(chǎn)品，形成全域旅游的升級！ 2、從產(chǎn)業(yè)及業(yè)態(tài)整合上，旅游產(chǎn)業(yè)與其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行融合，形成新的產(chǎn)業(yè)或業(yè)態(tài)。
一方面，以區域旅游的十二要素（食住行游購娛商養學(xué)閑情奇）為基礎，進(jìn)行資源整合與新業(yè)態(tài)培育，打造極致的旅游休閑體驗；
另一方面，通過(guò)“旅游＋”，融合其他產(chǎn)業(yè)結構形成融合發(fā)展，如“+鄉村”的鄉愁、“+城鎮”的特色旅游小鎮、“＋工業(yè)”工業(yè)文創(chuàng )體驗園、“+科技”的AR與VR虛擬體驗園、“+教育”的研學(xué)旅游、“+體育”的體育旅游小鎮與運動(dòng)度假綜合體等等。
2. 導游發(fā)言稿
常言道：“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。許多有經(jīng)驗的教師對課堂導入語(yǔ)都十分講究，好的導入語(yǔ)猶如樂(lè )曲的前奏、戲劇的序幕，它會(huì )緊緊吸引住學(xué)生的注意力。好的導入語(yǔ)就是一堂課良好的開(kāi)端。它是一堂課開(kāi)始時(shí)，教師為新課講授而說(shuō)的話(huà)，它可以引發(fā)學(xué)生興趣，調適教學(xué)氣氛，是切入新舊知識的銜接點(diǎn)，可以為一節課順利進(jìn)行打下良好的基礎。
筆者認為，在語(yǔ)文教學(xué)導入語(yǔ)中，應充分展示：“情、趣、疑”。
一、情
“人非草木，孰能無(wú)情”在語(yǔ)文教學(xué)中也莫不如此。“情”要求我們一方面要“激情”就是激發(fā)學(xué)生情感。一上課，教師就要用深情并茂的開(kāi)場(chǎng)白，把學(xué)生很快帶入與教學(xué)內容相關(guān)的意境中去。若要學(xué)生的心，教師必要先動(dòng)情，如：在教學(xué)《十理長(cháng)街送總理》一課時(shí)，我先出示周總理遺像，然后用幻燈放映一組組感動(dòng)人心的“十理長(cháng)街送總理”畫(huà)面，讓學(xué)生整體感知，再配以如訴如泣，極富有感情色彩的描述。最后，教師啟發(fā)學(xué)生放開(kāi)歌喉，唱唱有關(guān)周總理的歌，有了初步感知后，師發(fā)言：“同學(xué)們，這是二十幾年前的事情，你們沒(méi)有經(jīng)歷那叫人悲痛，令人心碎的日子。但是，” 《十理長(cháng)街送總理》這一課，會(huì )讓我們了解當年的情景……“感人心者，莫先乎情”，如此深情并茂的導入，一定會(huì )引起學(xué)生的共鳴。
“情”另一方面要求教師與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，只有“親其師”，才能“信其道”。有經(jīng)驗的登上講臺，往往不是匆匆開(kāi)講，而是用親切的目光，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)架設一座信任理解的橋梁，給這堂課營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生樂(lè )中求知。教師如果能根據課堂的需要精欣創(chuàng )設一定的情景，讓學(xué)生如臨其境。這樣，以“情”促學(xué)，以“情”促教，我們的教學(xué)就不至于干癟了。
二、趣
“興趣是最好的老師”為了使學(xué)生對教學(xué)內容產(chǎn)生興趣，教師一上課需要用與教材內容相關(guān)的趣味性講述，牢牢的吸引住學(xué)生的注意力。例如；在教學(xué)《桂林山水》這一課時(shí)，我準備了一篇生動(dòng)有趣的解說(shuō)詞，畫(huà)了一幅桂林山水圖。上課時(shí)，讓學(xué)生根據我的解說(shuō)詞扮演導游，帶領(lǐng)其他同學(xué)一起游覽，適時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行饒有興趣的點(diǎn)撥，在語(yǔ)情、語(yǔ)態(tài)上也進(jìn)行了渲染，學(xué)生頓感歡樂(lè )，興趣盎然。這時(shí)候，我趁機吟頌了自寫(xiě)詩(shī)──《醉了，桂林》“桂林是一窖陳酒╱不小心╱落在大地的杯中╱山醉了╱水醉了╱我也醉了……學(xué)生聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，接著(zhù)，我唱起了韓曉的《我想去桂林》，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中迸發(fā)無(wú)限神往的渴盼之心。常言道：百聞不如一見(jiàn)，老師說(shuō)得唱得都好聽(tīng)，下面不如跟著(zhù)老師在課本中去尋覓桂林的美吧。
三、疑
疑就是設置疑問(wèn)。亞里士多德說(shuō)：思維自疑問(wèn)和驚奇始。好奇心是小學(xué)生最顯著(zhù)的心理品質(zhì)之一，出奇制勝乃孫子兵法之道。打破常規，巧設疑問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的至高境界。設疑有一定講究，提出的問(wèn)題要匠心獨具，具有獨創(chuàng )性、科學(xué)性、規范性。如果教師在課前就緊扣教學(xué)內容設置懸念，提出疑問(wèn)，且語(yǔ)調、語(yǔ)勢、語(yǔ)音都很講究，讓他緊緊抓住學(xué)生的好奇心，無(wú)疑，將為下面的學(xué)習打下良好的鋪墊。比如：在教學(xué)《宇宙生命之謎》一課時(shí)，我先給學(xué)生講了近期正在電視播放的科幻片《外星人的故事》接著(zhù)，巧借學(xué)生好奇心，提出了系列他們關(guān)心的問(wèn)題。
問(wèn)題一：宇宙是無(wú)限的嗎？你還知道那些星球？
問(wèn)題二：動(dòng)、植物要生存，需要那些條件？
問(wèn)題三：“天上人間”“天堂”究竟在什么地方？
問(wèn)題四：“嫦娥奔月”“仙女下凡”“玉皇大帝”是真的嗎？能不能說(shuō)出他們在哪里？
問(wèn)題五：假設火星上有生命，說(shuō)說(shuō)其存在的可能性，為什么不存在？
讓學(xué)生帶著(zhù)疑問(wèn)循序漸進(jìn)地去學(xué)習，在學(xué)習中，要求他們多思多想，也提出自己的疑問(wèn)。然后，師生圍繞問(wèn)題進(jìn)行研討，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題解開(kāi)了，學(xué)生也自然學(xué)好；了這一課。
第斯多惠指出：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。誠然，小學(xué)兒童猶如那含苞欲放的花朵，教師要善于用自己的智慧去開(kāi)啟它，讓它在和煦的春風(fēng)中綻放。雖然教學(xué)導入只是整堂課一個(gè)微小的組成部分，但我們不能忽視，要謹慎待之，它不僅僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。
3. 全域旅游領(lǐng)導講話(huà)稿
一、2021年襄陽(yáng)市重點(diǎn)項目匯總
1、2021年省市重點(diǎn)項目建設計劃
日前，襄陽(yáng)市發(fā)改委印發(fā)了《襄陽(yáng)市2021年省市重點(diǎn)項目建設計劃》，全市計劃實(shí)施省市級重點(diǎn)項目144個(gè)，總投資2439億元，年度投資計劃487.9億元。
144個(gè)重點(diǎn)項目中，省級重點(diǎn)項目29個(gè)，年度投資計劃184.2億元;市級重點(diǎn)項目115個(gè)，年度投資計劃303.7億元。這些重點(diǎn)項目的順利推進(jìn)，將不斷強化襄陽(yáng)產(chǎn)業(yè)支撐，完善產(chǎn)業(yè)布局，加快轉型升級，讓“十四五”開(kāi)局之年重點(diǎn)項目建設見(jiàn)到新氣象、取得新成效，為襄陽(yáng)“一極兩中心”高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻。
144個(gè)省市級重點(diǎn)項目按建設性質(zhì)分，續建項目86個(gè)，年度計劃投資332.5億元;新建項目58個(gè)，年度計劃投資155.4億元。按項目類(lèi)型分，重大產(chǎn)業(yè)類(lèi)項目85個(gè)，年度計劃投資206.7億元;重大基礎設施類(lèi)項目21個(gè)，年度計劃投資115.3億元;生態(tài)文明建設類(lèi)項目4個(gè)，年度計劃投資15億元;社會(huì )民生保障類(lèi)項目34個(gè)，年度計劃投資150.9億元。
2、襄陽(yáng)四大重點(diǎn)城建項目集中開(kāi)工
9月27日上午，襄陽(yáng)市四大重點(diǎn)城建項目集中開(kāi)工儀式在襄水入江口鳳林古渡舉行。市委書(shū)記馬旭明出席活動(dòng)，市委副書(shū)記、市長(cháng)王太暉致辭并宣布項目開(kāi)工。
據了解，本次集中開(kāi)工四大重點(diǎn)城建項目是襄水岸線(xiàn)修復生態(tài)提升項目、襄陽(yáng)古城保護和利用項目、峴山城市中央公園項目、龐公濱江生態(tài)商務(wù)新區(EBD)項目。
(1)襄水岸線(xiàn)修復生態(tài)提升項目
該項目包括襄水全域15公里水生態(tài)修復，在完善襄水防洪安全功能的基礎上，將文化融于自然生態(tài)景觀(guān)，重現襄水古水道記憶，為市民打造一條開(kāi)放的城市河濱休閑廊道。
(2)襄陽(yáng)古城保護和利用項目
該項目圍繞3.35平方公里的古城區域，系統挖掘古城的重要遺存、文化根脈，合理疏解人口，全方位提升城市功能，并植入文創(chuàng )、科創(chuàng )等新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)，將古城區域打造成為襄陽(yáng)歷史文化核心區。
(3)峴山城市中央公園項目
該項目是以峴山、真武山、順安山等南部一系列山體為基礎打造的公園項目，總面積約77平方公里，將建設一個(gè)集生態(tài)保護、人文休閑、科普教育、文化創(chuàng )意、旅游觀(guān)光為一體的復合型城市森林公園。
(4)龐公濱江生態(tài)商務(wù)新區(EBD)項目
該項目總面積17.5平方公里，通過(guò)高起點(diǎn)招商引資，匯聚各產(chǎn)業(yè)總部經(jīng)濟，著(zhù)力打造國內一流品質(zhì)濱江生態(tài)商務(wù)區。
襄陽(yáng)市市長(cháng)王太暉表示，山、水、洲、城是大自然賜予襄陽(yáng)的寶貴財富。峴山中央城市公園、襄水岸線(xiàn)修復生態(tài)提升、古城功能疏解和歷史文化挖掘、龐公濱江生態(tài)商務(wù)新區四大重點(diǎn)城建項目彰顯著(zhù)襄陽(yáng)城市的“根、脈、魂”，承載著(zhù)襄陽(yáng)人民對“加快建設美麗襄陽(yáng)、率先實(shí)現綠色崛起”的向往和期盼。各級各部門(mén)、各參建單位要進(jìn)一步統一思想、提升站位，把四大重點(diǎn)城建項目作為未來(lái)3-5年中心城區城市規劃建設的重中之重，全力以赴加快推進(jìn)各項任務(wù)落實(shí)落地。
四大重點(diǎn)城建項目深受廣大市民關(guān)注，不僅是重大的城建工程，更是重要的民生工程、民心工程。市長(cháng)王太暉要求，要堅持品質(zhì)為先，始終把“優(yōu)品質(zhì)、高質(zhì)量”放在首位，科學(xué)組織、精細施工、高效推進(jìn)，全力打造“百年精品工程”“安全放心工程”。
4. 導游全域旅游發(fā)言材料模板范文
國家旅游局局長(cháng)李金早在2016年全國旅游工作會(huì )議上提出了一系列改革導游管理體制的思路，其中最受業(yè)界關(guān)注的應該是放開(kāi)導游自由執業(yè)作為一名有過(guò)16年兼職導游從業(yè)經(jīng)歷的旅游專(zhuān)業(yè)教師，筆者對此有頗多感想
一旅游業(yè)發(fā)展形勢需要導游自由執業(yè)
在計劃經(jīng)濟時(shí)代，對導游實(shí)行封閉式管理，即導游完全依附于旅行社;在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的20世紀90年代，我國探討建立了半封閉式管理模式，即專(zhuān)職導游依附于旅行社，兼職導游依靠導游管理公司采用社會(huì )化的方式管理;進(jìn)入21世紀的第二個(gè)十年，我國旅游業(yè)進(jìn)入了全面市場(chǎng)化的新階段，導游管理方式隨之也必須創(chuàng )新，筆者認為開(kāi)放式管理比較適應當下的形勢
第一，旅游供給側改革需要導游自由執業(yè)旅游供給側改革是當下我國旅游領(lǐng)域的大事，也是旅游業(yè)發(fā)展的方向旅游供給側改革需要優(yōu)化旅游產(chǎn)業(yè)的結構，提高旅游產(chǎn)品的品質(zhì)
對導游行業(yè)而言，我國導游隊伍已經(jīng)具有一個(gè)比較龐大的規模，導游證持有人數達到80萬(wàn)人，然而實(shí)際從業(yè)人數不到30%，產(chǎn)生這一現象有多方面的原因，但當前我國導游帶團必須由旅行社委派是其中較為主要的如果能夠放開(kāi)導游自由執業(yè)，加上以后還要推行的導游免年審制度，必然能夠激發(fā)一部分導游證持有人從業(yè)的積極性，從而優(yōu)化當前導游隊伍結構
從導游服務(wù)品質(zhì)來(lái)看，當前旅游投訴主要集中在旅行社領(lǐng)域，而對旅行社的投訴又主要集中在導游方面，這可能與導游的薪酬體系導游的整體素養等都有關(guān)系，但背后最根本的原因可能還是旅行社與導游之間存在的利益矛盾如果導游能夠自由執業(yè)，這類(lèi)矛盾便可以迎刃而解，導游也會(huì )將更多的時(shí)間和精力放到提升自己的能力和水平上去，從而提升自己的服務(wù)質(zhì)量，重塑導游的服務(wù)價(jià)值
第二，全域旅游的發(fā)展需要導游自由執業(yè)全域旅游是我國旅游全面進(jìn)入大眾化階段的必然產(chǎn)物，當前我國旅游業(yè)正處在由景點(diǎn)旅游向全域旅游過(guò)渡的歷史性階段在景點(diǎn)旅游時(shí)代，旅游者基本以團隊的形式完成旅游，對導游而言，只需要按照旅行社設計的線(xiàn)路，背誦一些導游詞，學(xué)會(huì )一些旅途才藝，便可以完成導游工作，導游與旅行社捆綁或半捆綁的方式基本能夠適應這一需求然而，在我國旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入全民旅游和個(gè)人游自助游為主的全域旅游階段，顯然傳統的導游執業(yè)方式很難滿(mǎn)足現代大旅游發(fā)展的需要
在全域旅游階段，旅游者更加注重個(gè)性化的旅游形式，對碎片化的旅游服務(wù)需求也會(huì )隨之增加如果導游能夠自由執業(yè)，一方面可以使旅游者尋找單項導游服務(wù)的渠道更加便利，另一方面由于自由執業(yè)以后，導游更加專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)(景點(diǎn)旅游時(shí)代，導游是被旅行社直接安排的，游客不參與直接選擇，對導游專(zhuān)業(yè)化水平要求不高，全域旅游時(shí)代導游更加專(zhuān)業(yè)化)可以更好地滿(mǎn)足日益多元化的旅游需求
二導游自由執業(yè)需要導游苦練內功
世界上旅游業(yè)發(fā)達的國家大多實(shí)行的是寬松的導游準入制度，國外導游自由執業(yè)制度的推行是有客觀(guān)前提條件的，即能夠從事導游工作的人員基本都是接受過(guò)良好教育且具有某種專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的人員，如大學(xué)教師律師政府離職官員等客觀(guān)地說(shuō)，當前我國導游隊伍的整體素質(zhì)還不是很高，如果要推行導游自由執業(yè)制度，必須要苦練內功
第一，導游必須提高自身的素質(zhì)自由執業(yè)的導游面對當前旅游業(yè)的新形勢應該從兩個(gè)方面來(lái)提升自身的素質(zhì)：一方面是加強知識的融匯學(xué)**封閉或半封閉式管理階段，導游的知識是比較封閉的，一般由旅行社準備好相關(guān)材料，導游按照旅行社的要求去背誦學(xué)**便可，于是當導游很簡(jiǎn)單成為人們的普遍認識;在開(kāi)放式管理階段，導游行業(yè)是一個(gè)開(kāi)放的系統，旅游業(yè)融入整個(gè)社會(huì )體系當中，導游必須跳出旅游看旅游講旅游，這就需要知識的融會(huì )貫通另一方面，要強化市場(chǎng)意識和法律意識
導游自由執業(yè)，意味著(zhù)導游服務(wù)由以前的旅行社幕后派團推向了游客前臺選擇，這決定了導游必須樹(shù)立優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競爭思維;在法律意識方面，導游自由執業(yè)減少了旅行社的管理環(huán)節，但并不意味著(zhù)導游工作無(wú)拘無(wú)束，導游工作必須嚴格遵守各類(lèi)法律法規，同時(shí)缺少旅行社的管理也意味著(zhù)缺少了旅行社這一保護傘(國家規定旅行社要為導游提供一些社會(huì )保障)，導游更應該知法學(xué)法，用法律來(lái)保護自身的權益
第二，必須成為某一方面的專(zhuān)家長(cháng)期以來(lái)，大家對導游的看法是，無(wú)任何技術(shù)可言，人人都可以做導游，這一看法嚴重損害了導游的形象，同時(shí)也降低了導游的社會(huì )地位，使導游一度成為社會(huì )的弱勢群體進(jìn)入導游自由執業(yè)階段，導游要接受市場(chǎng)的挑選，因而對導游提出了更高的要求，只有成為某一方面的專(zhuān)家，才有可能被市場(chǎng)所接納
由于導游服務(wù)涉及的內容非常廣，因此導游可以成為的專(zhuān)家類(lèi)型非常豐富比如，如果你想在某個(gè)城市從事導游服務(wù)工作，你就需要對這個(gè)城市有全方位的立體化了解，成為此城市導游的專(zhuān)家，游客來(lái)到這個(gè)城市，想對這個(gè)城市全方位的了解并體驗這個(gè)城市的文化，你就可能會(huì )被游客選擇如果你喜歡以自駕車(chē)的形式為游客導游，你就需要了解自駕車(chē)旅游的內容及一些基本常識，并能專(zhuān)業(yè)處理自駕車(chē)旅游中可能存在的一些問(wèn)題，喜歡自駕車(chē)的旅游者可能就會(huì )選擇你隨著(zhù)游客個(gè)性化需求的增加，專(zhuān)家的分工會(huì )越來(lái)越細，導游必須緊跟形勢，不斷地在專(zhuān)業(yè)分工中找到自己的位置
三推行導游自由執業(yè)需要多方共同參與
第一，對于旅行社而言，要理性看待導游自由執業(yè)一方面，要充分理解政策的含義，取消導游必須經(jīng)旅行社委派并不等于禁止旅行社委派導游，實(shí)際上，從旅行社內部運作來(lái)講，導游依然是旅行社的一個(gè)重要組成部分，有關(guān)導游人力資源的管理并不會(huì )因此而受影響，旅行社委派導游在相當長(cháng)一段時(shí)間內仍然是導游從業(yè)的主體方式另一方面，不用擔心導游都會(huì )離旅行社而去，從而使旅行社結構性解體(因為旅行社的產(chǎn)品體系中只有導游是自己的，其它產(chǎn)品都是采購而來(lái)的)
實(shí)際上，導游自由執業(yè)只是給導游一種選擇從業(yè)的方式，給游客多一種選擇導游服務(wù)的渠道雖然導游自由執業(yè)可能會(huì )讓依附于旅行社的一些優(yōu)秀導游走上自由執業(yè)之路，但如果旅行社有足夠的競爭力，更加關(guān)心導游的利益，就一定能夠吸引大量的導游為其所用當然旅行社更不能借著(zhù)這一政策，大量地解聘現有導游，造成導游隊伍的恐慌
第二，對于政府而言，要把好導游入口關(guān)并完善監管體系一方面，政府要把好導游的入口關(guān)從目前導游隊伍的存量資源來(lái)看，導游人數已經(jīng)不少了，因此今后更應該選拔優(yōu)秀的人才，不斷優(yōu)化導游隊伍的結構把好導游的入口關(guān)，除了要嚴格導游考試制度以外，還應該加大對已獲得資格證書(shū)的導游上崗前的培訓，提升導游的執業(yè)水平和能力另一方面，雖然導游年審取消，但并不等于對導游沒(méi)有管理手段，今后的導游管理，政府應更加注重宏觀(guān)方面的監管(微觀(guān)方面的管理放手給旅行社或相關(guān)協(xié)會(huì )組織)，對于違反相關(guān)法律不誠信不能引導游客文明旅游的導游實(shí)行嚴格的懲罰措施，直至清除出導游隊伍此外，為配套導游自由執業(yè)，政府還應該制定相關(guān)的從業(yè)標準，規范自由執業(yè)行為
第三，對于協(xié)會(huì )而言，要做好幕后支持工作導游自由執業(yè)，是把導游從旅行社推向了社會(huì )，實(shí)際上在半封閉式管理階段，兼職導游已經(jīng)轉向了由行業(yè)協(xié)會(huì )進(jìn)行管理，只不過(guò)是今后可能有更多的導游將由行業(yè)協(xié)會(huì )來(lái)管理應該來(lái)說(shuō)，目前我國各地行業(yè)協(xié)會(huì )在導游權益保障導游培訓等方面做了一些嘗試，但實(shí)際效果還不是很理想，隨著(zhù)這個(gè)群體的不斷擴大，要求協(xié)會(huì )發(fā)揮更大作用的呼聲會(huì )越來(lái)越強烈，導游行業(yè)協(xié)會(huì )必須積極行動(dòng)起來(lái)一方面要履行好橋梁作用，導游協(xié)會(huì )不僅要繼續起到導游與政府旅游企業(yè)之間的中介作用，解決導游的合理訴求，而且還要嘗試著(zhù)起到導游與游客之間的橋梁作用另一方面要著(zhù)力探討解決自由執業(yè)導游的后顧之憂(yōu)，一些依靠旅行社的導游一旦失去旅行社這一靠山之后，最初可能有一段不適應期，擔心生活工作沒(méi)有保障，協(xié)會(huì )要盡力站在導游的角度協(xié)助購置社會(huì )保險增加對導游的培訓和思想引導，讓其愿意更好地在導游行業(yè)就業(yè)
第四，對于游客而言，要慎重選擇導游服務(wù)模式導游可以自由執業(yè)，雖然給了導游直接為游客服務(wù)的機會(huì )，但這并不是游客選擇導游的唯一模式，游客還是可以通過(guò)旅行社來(lái)選擇導游的如果選擇旅行社提供導游服務(wù)，一定要選擇正規的有信譽(yù)度的品牌旅行社;如果選擇自由執業(yè)的導游，一定要充分考慮導游的誠信記錄，導游的服務(wù)能力與服務(wù)經(jīng)歷，切不可僅看重服務(wù)的價(jià)格否則不僅損害旅游者的權益，也會(huì )搞亂旅游市場(chǎng)秩序
此外，由于當前我國旅游行業(yè)的許多法律法規，如旅游法導游人員管理條例旅行社條例中有許多條款與導游自由執業(yè)政策存在一些矛盾，因此立法機構和政府還要加快政策與法律的對接工作當然，導游自由執業(yè)制度的推行絕不可能一蹴而就，而應該分步推進(jìn)
5. 導游全域旅游發(fā)言材料模板怎么寫(xiě)
全域旅游示范區標準要求
包含四個(gè)基本標準和八個(gè)方面的驗收標準，這四個(gè)基本標準分別為：旅游對當地經(jīng)濟和就業(yè)的綜合貢獻達到一定水平、建立旅游綜合管理和執法體系、廁所革命及其他公共服務(wù)建設成效明顯、建成旅游數據中心。而八個(gè)方面的驗收標準，則分別從地方政府重視和推進(jìn)程度、旅游業(yè)發(fā)展情況、旅游產(chǎn)品特色、公共服務(wù)體系、要素配套、環(huán)境保護以及旅游安全、文明和游客滿(mǎn)意情況作出了要求。
（一）推進(jìn)全域旅游改革創(chuàng )新的力度與效果（130分）
打分點(diǎn)：
（1）推進(jìn)旅游發(fā)展綜合協(xié)調體制機制改革創(chuàng )新（30分），建立旅游領(lǐng)導協(xié)調機制，設立旅游委或類(lèi)似綜合協(xié)調管理機構等改革。
（2）旅游綜合執法改革創(chuàng )新（30分），鼓勵設立旅游警察、旅游巡回法庭、工商旅游分局或類(lèi)似功能機構等。
（3）推進(jìn)旅游統計改革創(chuàng )新（30分），鼓勵設立旅游數據中心，建立全域旅游統計指標體系，構建數據統計體系。
（4）推進(jìn)旅游用地政策（包括用島、用海、荒山荒坡利用）改革創(chuàng )新（10分）；
（5）推進(jìn)多規合一的全域旅游規劃改革創(chuàng )新（10分）；
（6）開(kāi)展景區門(mén)票價(jià)格改革、導游管理體制改革等、創(chuàng )建國家旅游改革先行區、各級旅游綜合改革、專(zhuān)項旅游改革試驗區（每項5分，最高20分）等。
（二）對全域旅游創(chuàng )建和旅游發(fā)展的重視程度（130分）
打分點(diǎn)：
（1）建立推進(jìn)全域旅游的領(lǐng)導推進(jìn)機制，成立全域旅游創(chuàng )建領(lǐng)導小組等類(lèi)似機制（25分）。
（2）黨委或政府主要領(lǐng)導親自推動(dòng)全域旅游創(chuàng )建工作。（30分）
（3）編制全域旅游規劃、實(shí)施方案，將全域旅游創(chuàng )建納入考核，明確責任分工，加強考核督辦（30分）。
（4）召開(kāi)推進(jìn)全域旅游創(chuàng )建會(huì )議、開(kāi)展相關(guān)培訓和宣傳（20分）。
（5）制定支持全域旅游創(chuàng )建的文件，設立專(zhuān)項經(jīng)費支持旅游發(fā)展（25分）。
（三）旅游業(yè)對國民經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的綜合貢獻（120分）
打分點(diǎn)：
（1）旅游業(yè)對當地gdp的綜合貢獻比重（30分）；
（2）旅游業(yè)對當地就業(yè)和新增就業(yè)的貢獻（30分）；
（3）旅游對農民居民增收的綜合貢獻（20分）；
（4）旅游業(yè)對財政稅收的綜合貢獻（20分）；
（5）旅游業(yè)對脫貧的綜合貢獻（20分）。旅游業(yè)發(fā)展水平、對地方發(fā)展的貢獻程度均高于全國平均水平。旅游業(yè)增加值對gdp綜合貢獻15%以上；旅游從業(yè)人數占對就業(yè)總數的綜合貢獻20%以上；年游客接待人次達到本地常住人口數量10倍以上；當地農民年純收入20%以上來(lái)源于旅游收入；旅游稅收占地方財政稅收10%左右。
（四）旅游產(chǎn)品的特色吸引力和市場(chǎng)影響力（120分）
打分點(diǎn)：
（1）有特色鮮明、市場(chǎng)號召力強的核心吸引物（4a、5a、國家級旅游度假區等）（30分）；
（2）年接待游客的數量、過(guò)夜游客的數量和比重（30分）；
（3）旅游產(chǎn)品、業(yè)態(tài)類(lèi)型的多樣性、豐富度、旅游產(chǎn)品的空間覆蓋度（20分）；
（4）旅游產(chǎn)品的空間組合度和不同空間區域的差異性（20分）；
（5）旅游產(chǎn)品的不同季節的時(shí)間組合（10分）；
（6）全域旅游品牌的整合宣傳推廣力度、品牌知名度（10分）。
（五）旅游基礎設施與公共服務(wù)體系完善程度（130分）
打分點(diǎn)：
（1）旅游交通覆蓋便捷程度（30分）；
（2）旅游廁所覆蓋便捷程度（30分）；
（3）旅游集散體系的完善程度（20分）；
（4）旅游信息化和旅游咨詢(xún)服務(wù)體系完善程度（30分）；
（5）旅游標識體系與自駕車(chē)服務(wù)體系。（20分）
（六）旅游服務(wù)要素配套及旅游+新業(yè)態(tài)水平（130分）
打分點(diǎn)：
（1）旅游住宿配套完善程度（15分）；
（2）旅游餐飲配套完善程度（15分）；
（3）旅游購物配套完善程度（15分）；
（4）旅游文化娛樂(lè )休閑配套完善程度（15分）；
（5）旅游交通服務(wù)配套完善程度（15分）；
（6）旅游導游服務(wù)配套完善程度（15分）；
（7）旅游+新業(yè)態(tài)發(fā)育程度（40分）。
（七）旅游安全、文明、有序和游客滿(mǎn)意狀況（120分）
打分點(diǎn)：
（1）旅游安全狀況（30分）；
（2）旅游市場(chǎng)秩序（旅游投訴、投訴處理、旅游誠信經(jīng)營(yíng)等情況）（30分）；
（3）文明旅游程度（30分）；
（4）游客滿(mǎn)意度（30分）。
（八）旅游資源與生態(tài)環(huán)境保護和整治（120分）
打分點(diǎn)：
（1）旅游資源遺產(chǎn)保護（20分）；
（2）生態(tài)環(huán)境保護（20分）；
（3）重點(diǎn)旅游景區最大承載量核定與控制（20分）；
（4）創(chuàng )建生態(tài)旅游示范區、綠色旅游認證（20分）；
（5）旅游企業(yè)節能減排（20分）；
（6）環(huán)衛體系（20分）。
6. 旅游景點(diǎn)演講稿范文
你要介紹哪一個(gè)城市？他的背景以及一些旅游景點(diǎn)，還有人文古詩(shī)
7. 全域旅游交流發(fā)言材料
關(guān)于旅游景點(diǎn)如何與旅行社合作的這個(gè)問(wèn)題，小編發(fā)言如下，有不足之處請下方留言。
1.旅游景點(diǎn)與旅行社的關(guān)系，是一個(gè)合作的共同體，大家的目的應該是都是一致的，旅游景點(diǎn)應該和旅行社簽訂協(xié)議或者是合同，當旅行社有派團拜單過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們應該給旅行社相應的優(yōu)惠政策，而且這個(gè)政策不管是旺季還是淡季都要實(shí)行，及時(shí)給旅行社付好傭金，若做好以上的工作后基本上水到渠成
2.旅行社與景點(diǎn)之間，他們的關(guān)系是相互的，景點(diǎn)靠賣(mài)門(mén)票掙錢(qián)，旅行社靠組織人員來(lái)景點(diǎn)旅游掙錢(qián)，如果是散客來(lái)景點(diǎn)購買(mǎi)門(mén)票，他拿的是散客價(jià)格，沒(méi)有旅行社的便宜的。