1. 親子活動(dòng)開(kāi)火車(chē)
游戲一、開(kāi)火車(chē)
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)。”如果對方稍有遲疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。
目的：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、加強協(xié)作，提高孩子的身體及語(yǔ)言的反應能力。
2. 親子活動(dòng)開(kāi)火車(chē)文案
今天的我們非常高興大家能夠來(lái)到這里，就是我們的親子馬拉松運動(dòng)會(huì )，期待著(zhù)每一位家長(cháng)都能夠配合孩子，有一個(gè)完美的運動(dòng)，能夠在運動(dòng)中展現你們的奇特的配合默契，有了家長(cháng)的陪伴，孩子們顯示得特別的輕松，他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，期待著(zhù)你們這場(chǎng)馬拉松比賽取得最后的勝利！
3. 親子活動(dòng)開(kāi)火車(chē)視頻
說(shuō)實(shí)話(huà)，自從有了老二，老大心里是有那么一點(diǎn)不好受的。畢竟原來(lái)家里只愛(ài)他一個(gè)，現在卻要將爸爸媽媽的愛(ài)分老二一半，自然老大有時(shí)候會(huì )不太友好。但是如果二胎家庭的父母從二寶未出生就開(kāi)始引導老大喜歡弟弟妹妹，而且堅持做到以下八點(diǎn)，老大的敵意就會(huì )被手足之間的深厚感情慢慢地替代。
1.二寶出生前要培養大寶對弟弟妹妹的美好期望，激起他們當哥哥姐姐的興趣，主要的方法是告訴他們二寶出生后有人陪他玩，陪他一起長(cháng)大，以后即使朋友不跟他玩，他也有永久的玩伴了，而且還是有血緣關(guān)系的。還可以帶大寶去有二胎三胎的家庭，讓他提前感受一下有兄弟姐妹的好處。
父母可以告訴老大們，有兄弟姐妹可以一起合作玩音樂(lè )，一起搭積木，一起堆城堡，還可以一起干很多很多好玩有趣的事情，老大以后即使待在家也不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊了。
2.二寶出生后，雖然平常帶小孩很忙很累，但不能不管大寶，要表現得更愛(ài)他，不能冷落他，更不能對他大吼大叫，即使他很頑皮惹你生氣，這些都是為你引起媽媽的注意。
父母多站在大寶的角度上看問(wèn)題，也會(huì )理解他為什么二寶出生后，他變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了。其實(shí)他只是吃醋了，想爭取爸爸媽媽多一點(diǎn)愛(ài)而已。如果你能給他們更多的愛(ài)，他就不會(huì )討厭老大了。
3.要讓大寶一起參與照顧二寶的陣營(yíng)里來(lái)，激發(fā)他當大哥哥大姐姐的責任感，比如拿紙尿褲，哄小寶開(kāi)心，講故事給二寶聽(tīng)，大點(diǎn)還可以泡奶粉、換紙尿褲，和他一起期待二寶快點(diǎn)長(cháng)大。
4.讓孩子爸爸多參與陪伴大寶，帶孩子出去游樂(lè )場(chǎng)玩，陪孩子想做的事情。這樣大寶心情好，跟爸爸關(guān)系也更近了。爸爸參加育兒，不要讓兩個(gè)孩子處在喪偶式教育中，長(cháng)久是對孩子有好處的，而且夫妻關(guān)系也能更好了。
5.媽媽每天花半個(gè)小時(shí)陪大寶，比如睡覺(jué)前講故事，媽媽平時(shí)多擁抱和親吻孩子，這樣他才能感受到二寶的到來(lái)沒(méi)有影響媽媽對他的愛(ài)。
6.孩子長(cháng)大點(diǎn)，讓大寶帶著(zhù)二寶一起玩，爸爸媽媽也可以參與其中，一起玩親子游戲，比如開(kāi)火車(chē)，丟手絹，捉迷藏等，增進(jìn)大家的感情，每周可以玩幾次。
7.買(mǎi)玩具和衣服等東西，大小都要有，可以是不是買(mǎi)點(diǎn)禮物給他們，哄他們開(kāi)心。
8.他們吵架和大家時(shí)要一碗水端平，盡量做到公平公正，不偏不倚，要懲罰的話(huà)建議兩個(gè)孩子一起受罰。如果只罰老大，老大會(huì )很委屈的。
另外不僅兒童教育很講究方法，早教識字教育也很講究方法，人們對于畫(huà)面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行進(jìn)行練習，比如【貓，小，帥學(xué)漢字】是一款采用圖片演化成字體的軟件，讓孩子在好奇快樂(lè )中學(xué)習漢字，我家閨女從三歲開(kāi)始接觸漢字，現在用了一年認字300多個(gè)，是一款免費的好軟件。
【貓，小帥，識漢字】中的圖片演化漢字就是一個(gè)很好地例子，讓孩子感知世界同時(shí)學(xué)習知識，這種學(xué)習方法 思維能力 對以后繁重學(xué)習任務(wù)有重大幫助。
4. 親子游戲開(kāi)火車(chē)
游戲《開(kāi)火三車(chē)》針對幼兒園小中大班六幼兒的不零同玩法是什么？開(kāi)火車(chē)玩法：
1、整隊，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨《健康歌》音樂(lè )做運動(dòng)，做好游戲的準備活動(dòng)。
2、通過(guò)談話(huà)法跟幼兒講明游戲規則，把幼兒分為三個(gè)小組，每個(gè)小組的幼兒是一列“小火車(chē)”，三列“小火車(chē)”同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)障礙和終點(diǎn)標志，以先返回起點(diǎn)者為勝。若在前進(jìn)過(guò)程中“小火車(chē)”斷開(kāi)，則需要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
3、強調活動(dòng)過(guò)程中需要注意的安全問(wèn)題和紀律問(wèn)題，提醒幼兒注意安全。玩法一：幼兒六人或七人一組排好隊，后面的...
5. 火車(chē)開(kāi)動(dòng)了親子舞蹈
意思是：火車(chē)司機開(kāi)動(dòng)火車(chē)
開(kāi)火車(chē)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思為火車(chē)司機開(kāi)動(dòng)火車(chē)。而在網(wǎng)絡(luò )中，開(kāi)火車(chē)是是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )流行詞，表示兩人或多人討論不健康話(huà)題時(shí)，發(fā)言者的行為被稱(chēng)為開(kāi)火車(chē)。
6. 親子游戲開(kāi)火車(chē)活動(dòng)目標是啥
游戲就是玩，人的一生離不開(kāi)玩。沒(méi)有哪個(gè)人不喜歡玩，也沒(méi)有哪個(gè)人不會(huì )玩。從嬰兒的吸吮手指到成人的體育運動(dòng)、唱歌跳舞都是玩。社會(huì )學(xué)家、心理學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家、生物學(xué)家和腦神經(jīng)科學(xué)家分別對“玩”進(jìn)行過(guò)定義，其共識是“玩是人的本能，是人類(lèi)漫長(cháng)的發(fā)展過(guò)程中內嵌于自身的一種力量”。
對于兒童來(lái)說(shuō)，玩是他們的生命。3歲以前，玩是兒童的主要生活。3~6歲，玩仍然占據了孩子的大部分時(shí)間。學(xué)齡期以后的兒童雖然玩的時(shí)間減少，但是他們還是會(huì )自發(fā)地花大量時(shí)間去玩。只是每一個(gè)兒童由于自己的個(gè)性不同，玩的類(lèi)型不相同。因為文化與環(huán)境的不同，所以玩的方式不同。現在的獨生子女，可能與玩具玩得多，與成人玩的時(shí)間多，與同伴玩的時(shí)間少。
幼兒期的游戲一般分為下列類(lèi)型。
感知運動(dòng)性游戲
以身體運動(dòng)和滿(mǎn)足視、聽(tīng)、觸等感官刺激的游戲方式，例如觸摸擺弄物體、通過(guò)敲打感受聲音變化等感知性游戲，追逐、踢球、跳躍等運動(dòng)性游戲。嬰幼兒以感知性游戲為主，活動(dòng)水平高的孩子偏向于運動(dòng)性游戲。
功能性游戲
通過(guò)探究物體的功能，按照玩具本來(lái)的功能進(jìn)行的游戲。如汽車(chē)可以行走，就讓孩子推動(dòng)汽車(chē)運動(dòng)；口哨能夠發(fā)聲，就讓孩子將口哨吹出聲音；樂(lè )器可以奏出音樂(lè )，就讓孩子彈奏樂(lè )器產(chǎn)生悅耳的音樂(lè )。在功能性游戲中，孩子是按照不同玩具的功能進(jìn)行操作，通過(guò)反復操作玩具，玩具本身的功能最后就可以?xún)然珊⒆拥哪芰Α＠绶磸蛯⒎e木疊高成塔，隨著(zhù)疊的積木越高，孩子的手指精細運動(dòng)控制能力也越高。
象征性游戲
通過(guò)模仿周?chē)钪械娜恕⑹潞颓榫埃约耙晕锎铩⒁晕锎恕⒁匀舜说南笳餍员憩F形式，憑想象來(lái)進(jìn)行游戲。如角色扮演游戲，社會(huì )與生活模仿游戲。幼兒通過(guò)大量的這類(lèi)“過(guò)家家”來(lái)再現生活經(jīng)驗、學(xué)習社交技巧和發(fā)展想象力。想象性游戲是幼兒期最重要的游戲方式，沒(méi)有固定結構和固定程序，完全憑孩子當時(shí)的想象進(jìn)行，游戲的內容會(huì )受生活經(jīng)驗影響。男孩子會(huì )玩更多的以打仗、扮演警察為內容的游戲，而女孩子更喜歡玩的是與生活有關(guān)的游戲。
結構性游戲
是指以各種玩具或游戲材料來(lái)建構一定的物體，例如用積木搭房子、做火車(chē)、建橋梁，用拼塊來(lái)拼物體圖案等。做這類(lèi)游戲時(shí)要按照一定的程序進(jìn)行，所做內容也與玩具材料的性質(zhì)有關(guān)。當然，不同的孩子會(huì )用同樣幾個(gè)積木做出完全不相同的物體，這與孩子本身的想象力不同有關(guān)。
規則性游戲
屬于有玩伴的或集體性游戲，大家一起制定并遵守一定的規則，按照一定的方法進(jìn)行，最后一般都會(huì )達到一定目的，具有競賽性質(zhì)。如棋類(lèi)游戲、丟手絹游戲等。在規則游戲中，孩子們要學(xué)習遵守規矩、相互協(xié)作、輪流等待、尊重他人以及其他技巧。
另外，根據游戲對象或玩具類(lèi)型，還可以將游戲分為桌面游戲、運動(dòng)游戲、體育游戲、角色游戲、表演游戲、語(yǔ)言游戲、數學(xué)游戲、音樂(lè )游戲、美術(shù)游戲、智力游戲、生活游戲、科學(xué)游戲等。
還可以根據游戲時(shí)與同伴的關(guān)系分為單獨游戲、旁觀(guān)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和協(xié)同游戲等形式，3~4歲以后的孩子逐漸從旁觀(guān)游戲、平行游戲發(fā)展為聯(lián)合游戲和協(xié)同游戲，相互配合、分享玩具、互換角色。
當然，也可以根據有無(wú)玩具分為有玩具的游戲和沒(méi)有玩具的游戲。現在的家長(cháng)與兒童太過(guò)依賴(lài)玩具游戲。實(shí)際上沒(méi)有玩具的親子游戲更能有助于建立親子關(guān)系，發(fā)展孩子的情緒控制和社會(huì )化能力。
7. 親子活動(dòng)開(kāi)火車(chē)直線(xiàn)跑
1、踩高蹺用吃完的鐵盒罐頭做個(gè)簡(jiǎn)單的diy，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什么不同?讓孩子們來(lái)告訴你吧!
2、找瓶蓋家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開(kāi)，讓孩子們自己去進(jìn)行配對，很培養孩子的細心觀(guān)察能力。
3、套圈游戲一次性紙盤(pán)+衛生紙芯，自制的游戲道具，一樣樂(lè )趣多多。
4、實(shí)在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發(fā)揮孩子們想像力和創(chuàng )造力的好機會(huì )。
5、配對游戲經(jīng)典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個(gè)不同的純色，然后剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上，讓孩子一個(gè)個(gè)翻開(kāi)，尋找相同盒子上的圖案進(jìn)行配對，很考驗小朋友的記憶力及觀(guān)察力。
6、家庭小劇場(chǎng)找一塊床單，diy成一個(gè)簡(jiǎn)單的小幕布，讓孩子們帶著(zhù)他們的小手偶來(lái)進(jìn)行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來(lái)創(chuàng )造吧，其樂(lè )融融的家庭親子時(shí)光，多美妙。
7、擊球比賽這個(gè)游戲適合多個(gè)孩子一起參加，注意要用腳去擊球，很鍛煉孩子們的身體協(xié)調能力。
8、畫(huà)圖案打印出來(lái)一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考+創(chuàng )造，非常推薦這個(gè)有創(chuàng )意的游戲。
9、大紙箱游樂(lè )場(chǎng)將家里不用的大紙箱取出來(lái)，讓小朋友自己來(lái)繪制一個(gè)游戲場(chǎng)，將小腦袋里想像的情景都實(shí)現出來(lái)，再把樂(lè )高小人或者小玩偶都拿來(lái)，在自己創(chuàng )造的游戲場(chǎng)里玩情景游戲，充滿(mǎn)樂(lè )趣。
10、穿越障礙找一個(gè)過(guò)道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，孩子們需要身體不接觸路障而順利通過(guò)，充滿(mǎn)刺激的小游戲，很適合家庭聚會(huì )喲。