教學(xué)目的、任務(wù)：
1.通過(guò)一年學(xué)習，應掌握較廣泛的舞蹈知識并兼備音樂(lè )與舞蹈的藝術(shù)表現力，舞蹈課教案。
2.通過(guò)嚴格VI練，使學(xué)生具有較規范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧。
幼兒園舞蹈教案
?? 《我的朋友在哪里》
舞蹈課現在越來(lái)越受社會(huì )及家長(cháng)的重視，在幼兒園舞蹈課已經(jīng)相當普遍。但是有的時(shí)候上課，孩子上課的時(shí)候會(huì )集中不到注意力，好多老師都反映舞蹈課不好上，一節課的時(shí)間根本就不能讓孩子們接受，很難達到教學(xué)目標，其實(shí)主要還是吸引孩子的注意力，調動(dòng)幼兒的興趣，下面和大家一起欣賞一篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家參考：
幼兒園舞蹈教案：《我的朋友在哪里》
??活動(dòng)目標
一、 在愉快地歌舞游戲中培養幼兒遵守游戲規則的自律能力。
二、 培養幼兒對節奏的認識。
三、 在游戲過(guò)程中對幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。
v 活動(dòng)準備
為曲調選節奏的四列火車(chē)及節奏型卡片。
v 活動(dòng)過(guò)程
一、 游戲《趕花會(huì )》，引導幼兒在句末大膽創(chuàng )編造型。
教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創(chuàng )編B段中花葉花莖的各種造型，活動(dòng)中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。
二、 多聲部朗誦《小鴨小ji做游戲》，培養幼兒相互間的協(xié)調性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語(yǔ)句，另一組念象聲詞。
小鴨小ji快過(guò)來(lái)站隊，我們又準備做游戲了。（站成四隊），今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協(xié)調又合拍。
三 、復習歌曲（拉拉勾）
1、 情節引入“有只小鴨子不高興了，我們去幫幫它吧。”怎么幫助它呢？幼兒討論。對幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。
2、 復習歌曲《拉拉勾》。引導幼兒有表情地表演唱。
四、 學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》
1、 復習歌曲《我的朋友在哪里》
① 教師問(wèn)1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。
② 幼兒齊唱后，復習這道歌有幾個(gè)樂(lè )句？（4個(gè)）。
2、 為曲調選節奏，并練習拍打節奏。
① 出示四列代表四個(gè)樂(lè )句的小火車(chē)，引起幼兒興趣。
② 出示節奏型卡片，幼兒拍打節奏。
③ 引導幼兒為歌曲選相應的節奏型貼在車(chē)廂上。（合作性、互助性的培養）。
④ 讀節奏。
3、 看著(zhù)節奏譜學(xué)習基本動(dòng)作。
4、 學(xué)習舞蹈游戲。
① 教師唱曲示范一次。
② 交待舞蹈游戲的規則。
③ 組織幼兒舞蹈游戲。
游戲過(guò)程中結合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，
五、 小鴨小ji律動(dòng)退場(chǎng)。
六 游戲結束
????這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是從孩子的興趣出發(fā)，活動(dòng)帶有很大的樂(lè )趣，一節課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動(dòng)作這是誰(shuí)誰(shuí)的動(dòng)作，而且他們會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間不會(huì )忘記這個(gè)舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠為他以后的學(xué)習奠定基礎。
大家告訴我一下舞蹈課課教案要怎么寫(xiě)喲？ 在線(xiàn)等了，本人先在此謝謝各位
舞蹈課還寫(xiě)教案?!
教案一般包括
課題（說(shuō)明本課名稱(chēng)）
教學(xué)目的（或稱(chēng)教學(xué)要求，或稱(chēng) 教學(xué)目標 ，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
課型（說(shuō)明屬新授課，還是復習課）
課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）
教學(xué)重點(diǎn) （說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題）
教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課的學(xué)習時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)）
教學(xué)過(guò)程（或稱(chēng)課堂結構，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內容、方法步驟）（一）導入新課 （二）講授新課
鞏固練習
歸納小結
作業(yè)安排
剩下的你自己填就可以了，或者在網(wǎng)上找一些舞蹈課教案范文仿著(zhù)寫(xiě)也可以啊。