首先
初心：
意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。隨著(zhù)時(shí)間的消逝，人們做某件事的初心也漸漸逝去，也就是“不忘初心，方得始終”的由來(lái)。
作為一個(gè)教師，在成為教師之前為之奮斗的過(guò)程無(wú)疑是很艱辛的，找回初心主要看自己的態(tài)度，如果明白自己的心中所想，明白自己的心之所向。剛剛踏進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教育，一定有自己的報復，有自己的寄托，有自己的愿望與憧憬的未來(lái)。
悟初心——思考要有深度：做事情，做學(xué)問(wèn)，搞研究需要多思多想多看。
守初心——站位要有高度：作為一名黨員，要堅持“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的大初心，然后結合自己的專(zhuān)業(yè)和自身特點(diǎn)內化為自己的初心。
踐初心——執行要有力度：凡事都需要堅持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。做好自己的時(shí)間管理，每天保持一個(gè)好的狀態(tài)。
悟初心，多多想想自己的定位，認識自己的位置，讓自己在教師的職業(yè)上做到自己真正的的心之所向，心之所想。
成功人士的七個(gè)習慣主要有哪些
一個(gè)成功人士所擁有的七個(gè)習慣 ! 要多學(xué)習喔 !
習慣一：主動(dòng)積極 —個(gè)人愿景的原則
主動(dòng)積極就是為自己過(guò)去、現在及未來(lái)的行為負責，并依據原則及價(jià)值觀(guān)，而不是
情緒或外在環(huán)境的影響決定取舍。
習慣二：以終為始 —自我領(lǐng)導的原則
個(gè)人、家庭、團隊和組織在做任何計劃時(shí)，均先擬出愿景和目標，
并據此塑造未來(lái)，全心投注于自己最重視的原則、價(jià)值觀(guān)、關(guān)系及目標之上。
習慣三：要事第一 —自我管理的原則
把自己想要、最值得去做的要事放在第一順序。要事第一，可以幫助你有效地管理時(shí)間，提高工作效率，并正確地指引方向。
習慣四：雙贏(yíng)思維 —人際領(lǐng)導的原則
雙贏(yíng)思維是一種基于互敬，尋求互惠互利的思考框架與意愿，目的是獲得更豐盛
的機會(huì )、財富及資源，而不是基于資源不足的敵對式競爭。
習慣五：知彼解己 —同理心交流的原則
當我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽(tīng)別人，便能開(kāi)啟真正的溝通，增進(jìn)關(guān)系。
對方獲得了解后，會(huì )覺(jué)得受到尊重與認可，進(jìn)而卸下內心的設防，坦然交流，雙方
對彼此的了解也就更流暢自然。
習慣六：統合綜效 —創(chuàng )造性合作的原則
統合綜效談的是創(chuàng )造第三種選擇--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種
遠勝過(guò)個(gè)人之見(jiàn)的辦法。它是互相尊重的成果，不但是了解彼此，甚至是稱(chēng)許彼此
的歧異，欣賞對方解決問(wèn)題及掌握機會(huì )的手法。
習慣七：不斷更新 —自我成長(cháng)的原則
不斷更新就是如何在四個(gè)基本生活面向(生理、社會(huì )情感、心智及心靈)中，不斷更
新自己、提升自己。
