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     首頁 » 習(xí)俗

    幼兒園小班舞蹈教案:《朋友舞》

    2023年01月27日 02:33:563

    幼兒集體舞,不僅讓孩子們從中獲得節(jié)奏感、韻律感和美感的培養(yǎng),而且促進(jìn)了孩子們相互間的友誼,在自信心樹立、個(gè)性塑造和集體意識的提高等方面,都起到了不可替代的作用。

    篇一
    活動(dòng)目標(biāo):

    1、能合著歌詞的內(nèi)容,交換與朋友跳舞的動(dòng)作和方位,發(fā)展合拍動(dòng)作與靈敏的反應(yīng)。

    2、通過道具手腕學(xué)習(xí)并掌握舞蹈中方位變化。

    3、體驗(yàn)不斷變換新舞伴帶來的快樂。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:會(huì)念歌曲中的兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

    活動(dòng)過程:

    一、在《朋友舞》樂曲伴奏下進(jìn)教室。

    集體念《朋友舞》中的兒歌,邊念兒歌邊拍手。

    二、學(xué)唱歌曲。

    1、傾聽歌曲旋律。

    2、主動(dòng)將兒歌與旋律匹配,學(xué)唱歌曲。

    3、變化速度唱歌,用較慢和較快的速度唱整首歌曲。

    三、難點(diǎn)練習(xí)

    1、學(xué)習(xí)在雙圈隊(duì)形中,用右手指出斜方位的朋友。

    (每人在右手手腕上做標(biāo)記,相對而立。將戴花的手指向自己面對的朋友,接著把手移向旁邊的朋友,同時(shí)把身體轉(zhuǎn)向斜方位。)

    3、教師唱歌曲第三句,幼兒做動(dòng)作。

    四、學(xué)跳舞蹈

    1、在雙圈隊(duì)形中,邊念兒歌編練習(xí)向前走,退著走,斜著走及繞圈走,熟悉方位變化。

    2、編唱歌編跳舞,每次舞蹈中,教師注意檢查方位的正確交換情況,了解幼兒在活動(dòng)中的掌握程度。

    3、有重點(diǎn)的練習(xí)。

    4、完整舞蹈。
    篇二
    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1.能合著歌詞的內(nèi)容,交換與朋友跳舞的動(dòng)作和方位,發(fā)展合拍動(dòng)作與靈活的反應(yīng)能力。

    2.能看懂圖示,學(xué)習(xí)內(nèi)外圈按順時(shí)針和逆時(shí)針方向走。

    3.通過道具手腕花學(xué)習(xí)并掌握舞蹈中的方位變化。

    4.體驗(yàn)不斷變換新舞伴帶來的快樂。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.會(huì)唱歌曲《朋友舞》,理解歌詞內(nèi)容。

    2.根據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊(duì)列圖示。

    3.貼花人手一個(gè)(蘋果、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半)。

    4.錄音機(jī)、歌曲磁帶。

    5.場地布置:事先畫好內(nèi)外兩個(gè)圓圈(一個(gè)上貼蘋果標(biāo)記,一個(gè)上貼五角星標(biāo)記)。

    三、活動(dòng)過程:

    1.復(fù)習(xí)歌曲《朋友舞》,引導(dǎo)幼兒介紹自己的好朋友,并大膽用動(dòng)作來表示對朋友的喜愛。

    2.逐一出示隊(duì)列圖,觀察理解隊(duì)列圖所表達(dá)的意思。

    (1)(出示隊(duì)列圖1),根據(jù)圖示,理解手拉著手兒向前走的動(dòng)作要求。

    (2)(出示隊(duì)列圖2),能看懂圖示,理解箭頭所表示的意思,明白臉對著臉兒退著走的動(dòng)作要點(diǎn)。

    (3)(出示隊(duì)列圖3),根據(jù)圖示,重點(diǎn)指導(dǎo)斜著找朋友的方法,并在幼兒理解的基礎(chǔ)上,請幾位幼兒進(jìn)行示范。

    (4)(出示隊(duì)列圖4),幫助幼兒理解臂挽著臂兒繞圈走的方法,并請幾位幼兒進(jìn)行示范。

    3.學(xué)跳舞蹈。

    (1)幼兒自由選擇蘋果或者五角星貼于右手,并根據(jù)自己佩戴的貼花形狀站到相應(yīng)的圓圈上。

    (2)教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起,要與左右的同伴保持一定的距離。并引導(dǎo)幼兒內(nèi)外圈的朋友要一一對應(yīng)地站好。

    (3)在雙圈隊(duì)形中,根據(jù)隊(duì)列圖,邊唱歌,邊練習(xí)向前走,退著走,斜著走及繞圈走,熟悉方位變化。

    A、重點(diǎn)練習(xí)斜著找朋友,將貼花的手先指向自己對面的朋友,接著把手移向旁邊的朋友,同時(shí)把身體轉(zhuǎn)向斜方向。

    B、重點(diǎn)練習(xí)手挽手,將有貼花的手挽在一起,轉(zhuǎn)圈后回到圓上。

    (4)聽著音樂跳舞,每次舞蹈中,教師注意檢查方位的正確交換情況,了解幼兒在活動(dòng)中的掌握程度。

    4.有重點(diǎn)地練習(xí)。

    5.聽音樂,完整舞蹈。

    6.延伸活動(dòng):嘗試變換內(nèi)外圈的位置進(jìn)行舞蹈。

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